拼湊社區(qū)：行動(dòng)者、微觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行邏輯

　　2000年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了民政部《關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》，由此全面開(kāi)啟了我國(guó)的城市社區(qū)建設(shè)。社區(qū)建設(shè)成為我國(guó)基層社會(huì)的新建構(gòu)運(yùn)動(dòng)，社區(qū)研究也逐漸成為學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)。我于2004年就讀于上海社科院社會(huì)學(xué)所，社區(qū)建設(shè)與研究浪潮也影響了我的研究志趣。雖然我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，并不太了解城里人的生活，但也許是因?yàn)椴涣私馑呤澜缍a(chǎn)生的好奇，也許是出于“趕時(shí)髦”，也許是因?yàn)樯硖巼?guó)際化大都市的便利，我就這樣開(kāi)始了城市社區(qū)的研究。十多年來(lái)，我從上海回到了嘉興，對(duì)于社區(qū)的感受和思考也隨著居住城市的改變而發(fā)生著改變。《“拼湊”社區(qū)：行動(dòng)者、微觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行邏輯》或許正可以作為這些年來(lái)我心路歷程的一個(gè)記錄和證明。《“拼湊”社區(qū)：行動(dòng)者、微觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行邏輯》由一系列研究論文構(gòu)成，并在10年左右的時(shí)間內(nèi)分步寫(xiě)成。為便于突出邏輯框架，書(shū)中將其分為六章，主要圍繞社區(qū)中的各行動(dòng)主體——黨委政府、居民、居委會(huì)、社會(huì)組織、流動(dòng)人口以及公共事務(wù)展開(kāi)，力主從微觀層面，展現(xiàn)各主體在社區(qū)建設(shè)與發(fā)展中的不同意識(shí)、主張與行為表現(xiàn)，以此拼湊出一個(gè)相對(duì)完整的社區(qū)面貌?！丁捌礈悺鄙鐓^(qū)：行動(dòng)者、微觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行邏輯》名為“‘拼湊’社區(qū)：行動(dòng)者、微觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行邏輯”，一則是因?yàn)楫?dāng)前對(duì)社區(qū)的理解更多是由諸如居委會(huì)、居民、小區(qū)，社會(huì)組織等一個(gè)個(gè)片段構(gòu)成，具有拼湊的特點(diǎn)；二則是因?yàn)椤丁捌礈悺鄙鐓^(qū)：行動(dòng)者、微觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行邏輯》是由不同時(shí)期寫(xiě)作的不同主題文章所構(gòu)成，也具有拼湊的含義。以此而論，《“拼湊”社區(qū)：行動(dòng)者、微觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行邏輯》“拼湊”的不僅是社區(qū)，還有這10年來(lái)我的社區(qū)研究歷程。

　　陳國(guó)強(qiáng)，浙江紅船干部學(xué)院、嘉興市委黨校文化與社會(huì)學(xué)教研室主任、副教授。主要從事基層社會(huì)治理研究，已主持完成國(guó)家行政學(xué)院合作課題、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等十余項(xiàng)。