新媒體時代青少年國家認(rèn)同

定　價：￥85.00

作　者：	林岳新
出版社：	光明日報出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787519464547	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　新媒體時代青少年國家認(rèn)同》從馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)與需要的理論入手，面對新媒體出現(xiàn)的媒介文化，集中分析新媒體文化與青少年多元共生國家觀。試圖找出新媒體與青少年國家觀的形成的聯(lián)系，運用實證研究方法，重點對中小學(xué)生國家觀的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行比較和差異分析、因素分析。從感性到理性的提升，運用本學(xué)科的理論和方法，對青少年媒介文化依賴表現(xiàn)進(jìn)行整理和歸結(jié)，對目前青少年在國家認(rèn)同方面所表現(xiàn)的異常行為進(jìn)行透視……

作者簡介

　　林岳新，汕頭大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師?；洊|高校思政課協(xié)同創(chuàng)新中心研究員，兼任廣東省青少年研究會理事，汕頭市建設(shè)有中國特色社會主義理論研究會理事，汕頭市青少年研究所學(xué)術(shù)顧問，汕頭市青少年成長成才講師團(tuán)講師。主要研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育、青少年教育與社會問題。主持完成廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃項目《潮汕地區(qū)在校青少年學(xué)生集結(jié)團(tuán)伙研究》，主持完成國家規(guī)劃2008年度項目《多元文化背景下青少年價值觀培養(yǎng)研究》和2013年度項目《新媒體背景下青少年價值觀引導(dǎo)研究》，主持完成2015年度廣東省德育創(chuàng)新項目和2014、2015年度廣東省青少年與青少年工作重大項目兩項，主持完成汕頭市委托項目兩項。出版專著兩部（中國社會科學(xué)出版社出版），發(fā)表論文60多篇。曾獲得中國青少年研究會優(yōu)秀論文三等獎及省、市優(yōu)秀成果獎多項。

圖書目錄

導(dǎo)言
第一章理論基礎(chǔ)
第一節(jié)人的本質(zhì)與需要的理論
第二節(jié)馬克思主義國家觀
第三節(jié)建構(gòu)主義理論
第四節(jié)框架理論
第二章新媒體與媒介文化
第一節(jié)新媒體與媒介文化的形成
第二節(jié)媒介文化與青少年價值觀
第三節(jié)媒介文化與青少年國家認(rèn)同
第三章新媒體對青少年國家認(rèn)同影響的調(diào)查
第一節(jié)問題的提出及其意義
第二節(jié)問卷設(shè)計及信任效度分析
第三節(jié)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)和分析
第四節(jié)對策與建議
第四章新媒體時代青少年國家認(rèn)同媒介依賴關(guān)系表現(xiàn)
第一節(jié)青少年對網(wǎng)絡(luò)文化的依賴
第二節(jié)青少年對手機(jī)文化的依賴
第三節(jié)青少年對電視節(jié)目的依賴
第五章新媒體時代青少年國家認(rèn)同的新挑戰(zhàn)
第一節(jié)認(rèn)同與國家認(rèn)同
第二節(jié)青少年國家認(rèn)同困境
第三節(jié)統(tǒng)一性與多樣性的分題
第六章青少年國家認(rèn)同的立足點及原則
第一節(jié)青少年國家認(rèn)同引導(dǎo)的立足點
第二節(jié)青少年國家認(rèn)同引導(dǎo)的原則
第七章新媒體對青少年國家認(rèn)同形成規(guī)律的考察
第一節(jié)青少年國家認(rèn)同形成的過程與階段
第二節(jié)青少年國家認(rèn)同形成與變化的必然性與偶然性
第三節(jié)引導(dǎo)在意識與文化無意識中的反復(fù)
第四節(jié)個體認(rèn)同氛圍與集體認(rèn)同氛圍的引導(dǎo)合力
第八章新媒體時代青少年國家認(rèn)同內(nèi)容
第一節(jié)身份認(rèn)同：國家認(rèn)同的身份標(biāo)志
第二節(jié)經(jīng)濟(jì)認(rèn)同：國家認(rèn)同的物質(zhì)基礎(chǔ)
第三節(jié)政治認(rèn)同：國家認(rèn)同的制度保障
第四節(jié)文化認(rèn)同：國家認(rèn)同的精神支撐
第五節(jié)歷史認(rèn)同：國家認(rèn)同的情感基礎(chǔ)
第六節(jié)民族認(rèn)同：國家認(rèn)同的地緣基礎(chǔ)
第九章新媒體時代青少年國家認(rèn)同方法
第一節(jié)主導(dǎo)性與多樣性方法
第二節(jié)全球性與國度性方法
第三節(jié)國家象征與國家認(rèn)同方法
第十章新媒體時代青少年國家認(rèn)同引導(dǎo)
第一節(jié)用社會主義核心價值觀引領(lǐng)信息文化
第二節(jié)用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年國家認(rèn)同
第三節(jié)由顯性轉(zhuǎn)變?yōu)殡[性，建立核心價值觀通俗化引導(dǎo)平臺