鄉(xiāng)建手記：一個(gè)鄉(xiāng)建工作者的實(shí)踐與思考

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	邱建生著
出版社：	東方出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520727761	出版時(shí)間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	244	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從二十世紀(jì)九十年代末，在中國(guó)改革雜志社做記者開(kāi)始，邱建生就參與了新鄉(xiāng)村建設(shè)，可以說(shuō)是不多的幾個(gè)經(jīng)歷了新鄉(xiāng)村建設(shè)整個(gè)過(guò)程的人之一。本書(shū)回顧了二十年中新鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展，有珍貴的史料價(jià)值。更為難能可貴的是，本書(shū)作者能以中西比較和城鄉(xiāng)互看的整體視野重思內(nèi)在于百年中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程之中的鄉(xiāng)村建設(shè)，描述了民間那些活生生的人、活生生的事，使容易被忽略的那些很難進(jìn)入正史的社會(huì)改良活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

　　邱建生，中國(guó)人民大學(xué)博士，福建農(nóng)林大學(xué)鄉(xiāng)村建設(shè)與社區(qū)營(yíng)造研究中心主任，福建省海峽社會(huì)發(fā)展研究院鄉(xiāng)村振興促進(jìn)中心主任，北京晏陽(yáng)初平民教育發(fā)展中心總干事，愛(ài)故鄉(xiāng)計(jì)劃發(fā)起人。邱建生是新時(shí)期最早從事鄉(xiāng)村建設(shè)的一批人，自2000年開(kāi)始，就跟隨溫鐵軍教授從事鄉(xiāng)村建設(shè)與平民教育、生態(tài)文明建設(shè)與鄉(xiāng)村振興等知識(shí)的在地化實(shí)踐。

圖書(shū)目錄

推薦序溫鐵軍/周立
第一章百年鄉(xiāng)建，上下求索：鄉(xiāng)村建設(shè)與中國(guó)現(xiàn)代化
1.西方資本的積累與現(xiàn)代化作為話語(yǔ)
2.鄉(xiāng)土社會(huì)的百年困境
3.知識(shí)分子的百年主體性危機(jī)
4.鄉(xiāng)村建設(shè)作為手段：一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想與實(shí)踐
第二章新鄉(xiāng)村建設(shè)的問(wèn)題意識(shí)與緣起
1.新中國(guó)的工業(yè)化實(shí)踐與城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的形成和鞏固
2.地方政府“公司主義”與“三農(nóng)”問(wèn)題深化
3.城市發(fā)展中的農(nóng)民工問(wèn)題
4.消費(fèi)社會(huì)與人的異化
5.到農(nóng)村去：知識(shí)分子的主體性表達(dá)
第三章新鄉(xiāng)村建設(shè)的展開(kāi)與現(xiàn)實(shí)矛盾
1.教育的異化與鄉(xiāng)村建設(shè)人才培養(yǎng)
2.合作作為目的：農(nóng)民合作組織建設(shè)的困境和希望.
3.農(nóng)村的文化與精神重建：組織和教育作為手段
4.生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)踐憂思：城鄉(xiāng)互助與生態(tài)安全的視野
5.工農(nóng)社區(qū)大學(xué)：以教育創(chuàng)新和文化權(quán)利為視野
6.社會(huì)倡導(dǎo)與平臺(tái)建設(shè)：論壇作為手段
7.從鄉(xiāng)村建設(shè)到愛(ài)故鄉(xiāng)、生態(tài)文明建設(shè)
第四章人作為基礎(chǔ)：新鄉(xiāng)村建設(shè)參與者分析
1.當(dāng)思想碰上泥土：自由主義與重農(nóng)主義的合流
2.知識(shí)農(nóng)村化：知識(shí)分子的自我改造
3.鄉(xiāng)村的力量：農(nóng)民的主體性問(wèn)題
4.政府角色：下不去的農(nóng)村
第五章生存與發(fā)展：新鄉(xiāng)村建設(shè)的社會(huì)關(guān)系分析
1.國(guó)家政策變化與新鄉(xiāng)村建設(shè)的空間變化
2.新鄉(xiāng)村建設(shè)的媒體關(guān)系
3.物質(zhì)是基礎(chǔ)：新鄉(xiāng)村建設(shè)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題
4.新鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)民和知識(shí)分子的關(guān)系
后記