如何培養(yǎng)孩子的社會能力（Ⅲ）

　　這是全美暢銷書《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》作者默娜·B.舒爾博士的又一部力作。在本書中，舒爾博士將榮獲美國4項心理學大獎的“我能解決問題”法運用到孩子生活中的107個重要情景，圍繞處理感受、處理并預防問題、在家里培養(yǎng)孩子與人相處的能力、培養(yǎng)人生技能四個主題，向父母們介紹如何培養(yǎng)孩子解決沖突和與人相處的能力和技巧。社會能力就是孩子解決沖突和與人相處的能力，人是社會動物，沒有社會能力的孩子很難取得成功。舒爾博士提出的“我能解決問題”法，以教給孩子解決沖突和與人相處的思考技巧為核心，在長達30多年的時間里，在美國各地以及世界其他國家，讓家長和孩子們獲益匪淺。

　　默娜·B.舒爾（Myrna B. Shure）默娜· B.舒爾（Myrna B. Shure）博士，兒童發(fā)展心理學家，美國德雷塞爾大學（Drexel University）榮譽教授。她為家長和老師們設計的一套“我能解決問題”訓練計劃，以及她和喬治·斯派維克（George Spivack）一起所做出的開創(chuàng)性研究，為她榮獲了四項大獎：一項美國心理健康協會大獎（1982年）、三項美國心理學協會大獎（1984年、1986年、1994年）。她還是心理健康和預防青少年行為問題方面的媒體顧問。她根據這些研究出版的《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》（Raising a Thinking Child）、《如何培養(yǎng)孩子的社會能力（Ⅱ）》（Raising a Thinking Preteen）是全美暢銷書，均榮獲美國“家長的選擇”圖書獎。