積極社會心理研究

定　價：￥118.00

作　者：	李兆良著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520397841	出版時間：	2022-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	296	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是作者在積極社會心理學領(lǐng)域長期探索取得的部分研究成果，也是對該領(lǐng)域研究成果的一次總結(jié)。本論文集共收錄40篇系列學術(shù)論文，包含四大篇章，涵蓋寬恕心理內(nèi)涵和價值的本土心理學研究、加強社會心理建設(shè)的探索、助人行業(yè)群體的心理健康研究、積極心理學在家庭教育中的應用和實踐等方面的內(nèi)容。本論文集既有理論性的研究，也有實證性的探索，還包括應用性的對策建議，是綜合相關(guān)研究領(lǐng)域成果而成的一部自選集。

作者簡介

　　李兆良，吉林大學哲學社會學院心理學教授，博士生導師。教育部國家公派美國加州大學伯克利分校訪問學者，國務(wù)院婦兒工委辦兒童教育工作智庫專家，中國陶行知研究會家庭教育專委會副理事長，中國心理學會文化心理學專委會委員，中國家庭教育學會理事，長春市員工幫助協(xié)會會長。長期從事積極心理學、社會心理學、寬恕心理學和家庭教育的研究，公開發(fā)表學術(shù)論文70余篇，出版專著3部、編著2部，主持或參與***、省部級科研課題20余項。

圖書目錄

導言
第一編寬恕心理積極效應
國外關(guān)于寬恕的心理學研究述評
寬恕內(nèi)涵的反思與重構(gòu)
寬恕的生命意蘊
儒家“忠恕”思想與身心健康探析
消解人們對寬恕的誤解
寬恕與健康的關(guān)系探討
論醫(yī)生的寬容心
醫(yī)學生寬恕教育的價值考量
論寬恕教育與社會和諧
第二編積極社會心理研究
新時代培育積極社會心態(tài)與實現(xiàn)人民美好生活需要
從“思想實驗”到“科學實驗”：道德研究的新路向
加強醫(yī)德建設(shè)道德心理物理學的新思考
大學生內(nèi)隱感恩與外顯感恩對主觀幸福感的影響
大學生寬恕與焦慮的相關(guān)性探討
大學生寬恕與人際關(guān)系困擾的相關(guān)探討
離退休老干部生活滿意度與心血管疾病的相關(guān)性研究
老年人生活滿意度與心血管疾病的關(guān)系
宗教的文化心理學研究：第三種探索的路徑
宗教文化心理學研究的釋義學方法論取向及其意義
抗擊疫情，積極打贏自我的“心理戰(zhàn)”
第三編不同群體心理健康調(diào)查
高校中青年知識分子“過勞死”引發(fā)的思考
高校教師工作壓力狀況及與職業(yè)倦怠關(guān)系調(diào)查分析
高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查及對策
論高校教師的壓力及壓力管理
城鎮(zhèn)“空巢”家庭老年人抑郁狀況及對策
城鎮(zhèn)“空巢”家庭老年人社會支持狀況調(diào)查分析
醫(yī)護人員工作壓力狀況及與職業(yè)倦怠關(guān)系調(diào)查分析
論醫(yī)護人員職業(yè)倦怠的原因與對策
網(wǎng)絡(luò)成癮大學生心理健康狀況調(diào)查
大學生心理問題193例診斷分析
第四編積極家庭教育探索
家校合作要有邊界意識
積極家庭教育引導父母走出焦慮
積極教育促進學生發(fā)展
父母教養(yǎng)越明智孩子品格越堅毅
一部開拓兒童積極教育的創(chuàng)新之作——評任俊教授的《寫給教育者的積極心理學》
積極家庭環(huán)境培育健全人格
用積極家庭教育培養(yǎng)幼兒性格優(yōu)勢
父母需分辨“有所為，有所不為”
加強青少年寬恕教育
要想孩子有出息“堅毅力”不可或缺
后記