歷史與公共記憶：歷史學者訪談錄

　　無論在東方還是西方，都對歷史學與歷史教育高度重視，認為這是民族國家認同與社會公共記憶的基礎。因此，歷史學界對此也給予很多關注，形成了不同的學術流派和研究成果，并且開創(chuàng)了諸如“公共史學”這一新的研究領域。這樣，為了更好地推進國內歷史教育的研究，并在實踐上指導歷史教育，使其具有理論方法論的自覺，我們首先就需要了解他們在研究什么，如何研究，運用了什么理論方法，有發(fā)展起了什么理論方法，作出了什么學術貢獻。同樣，歷史學自身又有何種進步與發(fā)展，因為歷史教育的基礎還是根植于歷史學研究本身。有鑒于此，我們組織了對學界一流的學者的訪談，通過這一訪談，更能夠清晰地理解他們研究成果背后的思考，以及對學術研究的開拓，和對未來公共史學研究的展望。本書訪談既有國內歷史學家鄧廣銘、葛劍雄、李文海、張豈之等，也有專門從事歷史教育研究的法國歷史學家愛蒂安？弗朗索瓦教授等，；這些訪談涉及內容廣泛，既有理論方法論，又有研究的具體內容；既有學術史的梳理，又有對未來研究的展望。

　　李宏圖歷史學博士，復旦大學歷史系教授，博士生導師，現(xiàn)兼任華東師范大學全球思想史研究中心主任，主要研究方向為世界近現(xiàn)代史，歐洲近現(xiàn)代思想文化史和社會史，主要開設歐洲近代思想史（碩博士課程）、歐洲文明的現(xiàn)代歷程等。在中外學術刊物發(fā)表論文90余篇，另有80余篇學術社會和教育評論文章。主編“劍橋學派思想史譯叢”、“劍橋學派概念史譯叢”和“歐洲思想史譯叢”，出版有《西歐近代民族主義思潮研究》、《從“權力”走向“權利”：西歐近代自由主義思潮研究》、《密爾〈論自由〉精讀》、《歐洲近代政治思想史論》、《語境？概念？修辭：歐洲近代思想史研究的方法與實踐》，《概念的旅行：跨越中法和歐亞學術會議論文集》（法文版，和巴黎高師Michel Espagne教授共同主編，巴黎高師出版集團 2018年）等；承擔多項國家社會科學基金、教育部和上海市等多種學術研究項目；曾在英國的劍橋大學、曼徹斯特大學、法國巴黎高師、法國巴黎一大、芬蘭赫爾辛基大學等作訪問學者和訪問教授；現(xiàn)任中國世界近代史研究會副會長、中國法國史研究會副會長兼秘書長，復旦大學通識教育核心課程委員會副主任委員等。孟鐘捷，華東師范大學歷史學系教授。兼任中國德國史研究會秘書長、上海市世界史學會副會長、國際歷史教育學會（ISHD）學術咨詢委員會委員。著有《德國1920年〈企業(yè)代表會法〉發(fā)生史》、《尋求黃金分割點：聯(lián)邦德國社會伙伴關系研究》、《20世紀德國企業(yè)代表會體制演變研究》、《德國簡史》、《地圖上的德國史》（合著）等，譯有《世界主義與民族國家》《歷史科學基本概念辭典》《非自由主義的失?。赫摤F(xiàn)代德國政治文化》《冷戰(zhàn)1947-1991：一個極端時代的歷史》《德意志史》《書寫民族：一種全球視角》等。