高校勞動教育的課程建設、體系構(gòu)建與創(chuàng)新發(fā)展

章　教育及其發(fā)展規(guī)律 1
節(jié)　教育與社會及人的發(fā)展 2
第二節(jié)　教育的本質(zhì)及其基本規(guī)律 48

第二章　高校教育管理的理論與改革 73
節(jié)　高校教育管理及其理論闡釋 74
第二節(jié)　高校教育管理的改革與創(chuàng)新 86

第三章　教育過程理論與勞動教育發(fā)展邏輯 100
節(jié)　教育過程理論解讀 101
第二節(jié)　勞動與高校教育方針概述 139
第三節(jié)　高校勞動教育的時代背景與價值 140
第四節(jié)　勞動教育再發(fā)展的邏輯思路 147

第四章　高校勞動教育組織與課程建設 151
節(jié)　高校勞動教育組織機構(gòu)及其職責 152
第二節(jié)　高校勞動教育的理論與實踐課程 157
第三節(jié)　高校勞動教育的課程建設 161

第五章　高校勞動教育現(xiàn)狀與體系構(gòu)建 167
節(jié)　高校勞動教育存在的問題及成因分析 168
第二節(jié)　高校勞動教育完善策略 172
第三節(jié)　高校勞動教育體系及其構(gòu)建 179

第六章　高校勞動教育的實效性及其開展對策 183
節(jié)　高校勞動教育的內(nèi)容與特性表現(xiàn) 184
第二節(jié)　高校勞動教育的實效性探析 193
第三節(jié)　高校勞動教育實效性開展對策 195

第七章　多維度的高校勞動教育創(chuàng)新及實踐路徑研究 203
節(jié)　高校勞動教育實踐路徑創(chuàng)新研究 204
第二節(jié)　基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校勞動教育創(chuàng)新研究 211
第三節(jié)　基于供給側(cè)思維的高校勞動教育推進路徑研究 217
第四節(jié)　基于立德樹人的高校勞動教育創(chuàng)新路徑研究 221

參考文獻 225