中國傳統(tǒng)文化中的教育價值研究

定　價：￥64.00

作　者：	吳延芝著
出版社：	中國水利水電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522604343	出版時間：	2022-01-01	包裝：
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內容簡介

　　《中國傳統(tǒng)文化中的教育價值研究》主要是對古代中國傳統(tǒng)文化中的教育價值進行研究，目的是積極尋求正確教育理念的文化基礎，從而幫助學生樹立正確的學習觀。《中國傳統(tǒng)文化中的教育價值研究》以挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的教育價值為主線，以服務當代大學生為目的，精心梳理古代中國不同時期、不同派別的教育思想與教育理念。在內容設計上既有對于前人教育思想的甄別、引用，更側重于其教育思想的現(xiàn)代意義；既有針對單個思想家教育理念的體系建構，也有針對教育理念共性的闡發(fā)?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化中的教育價值研究》除序章外共6章：傳統(tǒng)文化與古代教育、孔子的教育思想及其當代價值、孟子的教育思想及其當代價值、董仲舒的教育思想及其當代價值、朱熹的教育思想及其當代價值、王陽明的教育思想及其當代價值、曾國藩的教育思想及其當代價值?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化中的教育價值研究》可作為普通高校大學生提高人文素養(yǎng)的閱讀書，也可作為大學通識教育的參考書。

作者簡介

暫缺《中國傳統(tǒng)文化中的教育價值研究》作者簡介

圖書目錄

前言
序章傳統(tǒng)文化與古代教育
一、古代中國教育理念的主要內容
二、古代中國教育理念的發(fā)展歷程
第一章孔子的教育思想及其當代價值
一、獨特實用、因材施教的教學方式
二、豐富多樣、推陳出新的教育理念
三、道貫古今、萬古長青的教育成果
第二章孟子的教育思想及其當代價值
一、重視學校教育
二、性善思想
三、培養(yǎng)浩然正氣
四、民本思想
五、重義輕利的義利觀
六、自律自省的修養(yǎng)原則
第三章董仲舒的教育思想及其當代價值
一、提倡道德教化
二、重視榜樣力量
三、開創(chuàng)太學，促進教育發(fā)展
第四章朱熹的教育思想及其當代價值
一、將教育分為“大學”與“小學”兩個階段
二、創(chuàng)立獨具特色的“朱子讀書六法”
三、普及文化、教化鄉(xiāng)里
四、積極推進不同思想學派之間的交流
第五章王陽明的教育思想及其當代價值
一、志向遠大，從小認定讀書是第一等事
二、反對盲從，強調主觀能動性
三、強調“知行合一”，特別注重實踐對于學習的重要性
四、重視兒童啟蒙教育
第六章曾國藩的教育思想及其當代價值
一、教育內容以勤、孝、儉、仁、恒、謙為主
二、經(jīng)世濟用，開創(chuàng)中外教育交流的先河
三、思想解放，不讓子孫讀八股文
四、讀書不求升官發(fā)財，只求知書明理
五、“看讀寫作”四者缺一不可