教海漫記

定　價：￥48.00

作　者：	翁文菁著
出版社：	中國言實出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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京東 (￥31.20)

ISBN：	9787517138914	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　《教海漫記》是長期從事教育管理的作者關于多年來教育思考的一部個人集。作者結合自身教學經(jīng)驗、教學設計以及教學管理經(jīng)驗，探索教學方式方法，分為名師名校篇、教學評價篇、教學論文篇、教學隨筆篇、教學感悟篇，對老師培養(yǎng)孩子獨立思考、塑造和健全孩子的人格、完善和發(fā)展孩子的素質、以人為本，促進孩子全面發(fā)展等方面提供了一定借鑒。本書內容較為豐富，也具有一定針對性、實用性的特點，可作為小學教育管理者及教師的參考用書。

作者簡介

　　翁文菁，女，高級教師。廣東省先進生產(chǎn)（工作）者，廣東省“三八”紅旗手，汕頭市勞動模范，汕頭市課程改革先進工作者。在各級報刊發(fā)表論文30多篇。

圖書目錄

第一章名師名校篇................................................... 1
廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”
小學名校長、幼兒園名園長培訓結業(yè)報告............................................. 2
立足本位，知行合一，展望美好未來..................................................... 7
實行國學經(jīng)典教育，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化................................................. 12
推動學校走內涵發(fā)展的道路..................................................................... 14
第二章教學評價篇................................................... 17
《稱贊》教學評價........................................................................................ 18
《稱贊》教學實錄........................................................................................ 21
《四個太陽》教學評價............................................................................... 27
《四個太陽》教學實錄............................................................................... 30
讓課堂成為學生成長的搖籃..................................................................... 41
《威尼斯的小艇》教學實錄....................................................................... 44
第三章教學論文篇................................................... 53
創(chuàng)造的力量.................................................................................................. 54
回歸童心，活化閱讀.................................................................................. 61
基于核心素養(yǎng)導向的小學語文閱讀教學................................................. 65
談閱讀教學中的美讀.................................................................................. 68
小學語文思政化教育的實踐探究............................................................. 75
校本教研促教師專業(yè)化發(fā)展..................................................................... 80
閱讀教學中的“五自”教學實踐............................................................. 86
在課堂教學中孕育核心素養(yǎng)之花............................................................. 91
第四章教學隨筆篇................................................... 95
海闊憑魚躍，天高任鳥飛......................................................................... 96
賀《汕頭教育》創(chuàng)刊20 周年................................................................... 99
課堂風波...................................................................................................... 101
用心靈對話讓人性流淌......................................................................... 103
做孩子們喜歡的老師.................................................................................. 107
第五章教學感悟篇................................................... 109
開辟課改新天地桂花香氣溢滿園......................................................... 110
讓兒童享受生命成長的快樂..................................................................... 121