思想政治理論課線上線下混合式教學(xué)案例（精）

　　本書秉承中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通知精神編寫，每門課程精選3～4個教學(xué)案例，為某一章或某一節(jié)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)。案例結(jié)構(gòu)包括教學(xué)理念或思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段（含使用的教學(xué)平臺、課程網(wǎng)站與教學(xué)工具）、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計(jì)和作者簡介等，部分章節(jié)略做微調(diào)。本書力求做到以下幾點(diǎn)：一是引領(lǐng)性。順應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的趨勢和潮流，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課改革創(chuàng)新的講話精神，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，引領(lǐng)思政課線上．線下混合式教學(xué)改革創(chuàng)新。二是系統(tǒng)性。在全國范圍內(nèi)征集本科和?？浦鞲烧n程教學(xué)案例，包括社會實(shí)踐教學(xué)案例，實(shí)現(xiàn)案例的主干課程全覆蓋。三是創(chuàng)新性。在案例收集過程中，要求作者必須有線上線下混合式教學(xué)的經(jīng)歷，有教學(xué)特色和典型經(jīng)驗(yàn)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，對教學(xué)流程實(shí)現(xiàn)再造，按照***金課要求和規(guī)范，制作高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性又有創(chuàng)新特色的案例。四是可借鑒和復(fù)制性。目前，線上線下混合式教學(xué)正在逐步被廣泛應(yīng)用，但混合式教學(xué)的流程和方法、手段等還需一個成熟的過程。本書將為本科和?？扑颊n教學(xué)改革提供可參照或可復(fù)制的案例與經(jīng)驗(yàn)。

　　吳九占，廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士后合作導(dǎo)師。***線上一流課程《中國近現(xiàn)代史綱要》負(fù)責(zé)人，教育部優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目（重點(diǎn)選題）《思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究》負(fù)責(zé)人，***一流本科課程評審專家，國家社科基金項(xiàng)目評審鑒定專家，廣東省本科高校在線開放課程指導(dǎo)委員會委員。主持國家社科基金項(xiàng)目“基于SPOC的思政課‘翻轉(zhuǎn)課堂’教學(xué)有效性評價體系研究”等***項(xiàng)目7項(xiàng)，著作20多部，論文130多篇，獲教育部“精彩教案”“精彩多媒體課件”、山西省優(yōu)秀圖書一等獎、廣東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、廣東省高等教育教學(xué)成果一等獎等教學(xué)科研獎勵。