本書根據會計工作流程的特點,遵循項目化教學的思路,貫穿工作過程系統化的教學思想,按照從分項到總體的順序編排,根據各工作任務的界限,把教材劃分成“實訓組織”、“基礎實訓”、“單項實訓”和“綜合實訓”四大實驗項目。項目一“實訓組織”進行項目組織實施,啟發(fā)、引導學生參與到實訓中來;項目二“數字書寫訓練”夯實學生基礎書寫規(guī)范,培養(yǎng)核心職業(yè)素養(yǎng);項目三“單項實訓”為學生創(chuàng)造逼真的實訓條件通過任務模塊化的方式體驗真實經濟業(yè)務、處理實際工作流程;項目四“綜合實訓”中,需要學生綜合運用專業(yè)知識技能、進行完整工作流程的處理。在各項目內橫向設置同一項目內的若干任務模塊進行項目步驟細化。工作任務結束后配有實驗報告表,便于學生總結復習業(yè)務操作,增強學生對手工模擬的直觀感受,提升初學者的學習興趣。綜合項目中選取一個真實企業(yè)為期一個月的完整賬務資料,涵蓋《會計手工模擬實驗》這門課需要學習的所有工作內容,學生按照會計工作順序逐步完成各子項目,最終完成這一真實企業(yè)一個月所有會計業(yè)務,學生提交的會計產品,形成項目式成果。