濕地景觀營造

　　隨著地球生態(tài)環(huán)境的惡化，人類在對地球環(huán)境不斷認(rèn)識的同時，也意識到對于濕地的過渡利用與盲目開發(fā)。跟隨著世界腳步我國對濕地的認(rèn)識與研究水平也有所提升，同時濕地觀光旅游目前處于不斷升溫的狀態(tài)，加快了我國濕地景觀的興建步伐。本文以全球生態(tài)危機(jī)、現(xiàn)存濕地景觀生態(tài)功能性不突出為背景，提出基于景觀生態(tài)學(xué)的濕地景觀營造。首先對景觀生態(tài)學(xué)和濕地景觀的相關(guān)概念進(jìn)行系統(tǒng)解釋，將其內(nèi)涵與外延逐一分解并闡述，將概念的類型、特征整合總結(jié)。其次分析國內(nèi)外濕地景觀的案例，提出我國濕地景觀存在的問題及弊端。再次闡述了景觀生態(tài)規(guī)劃的概念、原則、目標(biāo)及內(nèi)容，在景觀格局及景觀要素的層面上展開景觀設(shè)計(jì)方法的論述，將景觀生態(tài)學(xué)理論、濕地生態(tài)學(xué)理論及景觀設(shè)計(jì)理論等作為濕地生態(tài)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)。最后，提煉出景觀生態(tài)學(xué)視角下的濕地景觀營造的原則、理念、景觀要素和設(shè)計(jì)方法。

　　陳蓉，江蘇鹽城人，南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院碩士畢業(yè)，現(xiàn)為江蘇鹽城師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專任教師，主要學(xué)術(shù)研究方向?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)。主持完成江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)基金等科研項(xiàng)目三項(xiàng)，參與國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目三項(xiàng)，發(fā)表景觀設(shè)計(jì)相關(guān)論文近二十篇，主持和參與地方多個景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目。