新時代高?？蒲杏死碚撆c實踐：新時代高校“三全育人”理論研究與實踐創(chuàng)新

　　科研育人是新時代我國建設世界大學、世界學科的內(nèi)在要求和本質(zhì)特征，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的必然選擇。新時代高校深入開展和實施科研育人，是走“內(nèi)涵式發(fā)展道路”的必然。“要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊，力爭實現(xiàn)前瞻性基礎研究、帶領性原創(chuàng)成果的重大突破”，也必須依靠高校科研育人工作的內(nèi)生性增長。《新時代高?？蒲杏死碚撆c實踐》共分為5章，首章闡述科研育人的基本內(nèi)涵、特點、功能及實施科研育人的必要性；第二章分析了馬克思主義人才培養(yǎng)觀及高校科研育人的歷史傳承；第三章考查現(xiàn)階段我國科研育人的基本模式，分析實施路徑；第四章結(jié)合具體案例、典型人物，從平臺、團隊、科教、產(chǎn)學研協(xié)同、科研思政等角度總結(jié)江蘇大學科研育人的實踐經(jīng)驗；第五章對科研育人工作提出對策建議并展望今后的工作。

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