《民辦高校分類管理政策工具選擇研究》基于價值理性、工具理性與制度理性有機結合的研究思路,從政策工具選擇視角系統(tǒng)探究民辦高校分類管理問題。在價值理性方面,闡述了民辦高校分類管理政策工具選擇的現實基礎與理論基礎。在工具理性方面,歸納提煉了國內外已有民辦高校分類管理政策工具選擇的經驗與借鑒;并以廣東省民辦高校為典型案例,通過實證調查,分析了民辦高校分類管理政策工具選擇存在的問題及原因。在制度理性方面,主要從合理運用工具、增強激勵工具的可操作性、豐富能力建設工具形式、發(fā)揮符號和規(guī)勸工具的積極作用、積極探索學習工具的有效運用五個維度,提出民辦高校分類管理政策工具選擇優(yōu)化的實施策略。