從優(yōu)秀到卓越：教師領導力的12項修煉

　　本書結合中小學教師，特別是骨干教師教育教學實踐，將教師領導力包含的六個方面即思想代領力、示范感召力、課程領導力、教學領導力、班級領導力、社會影響力分成12項專題（即12項修煉）：厚植自身思想力、發(fā)揮育人代領力、綻放人格感召力、提升對話溝通力、修煉教師課程領導力、淬煉課程文化創(chuàng)生力、磨煉教師組織力、增強教學診斷力、提高班級組織力、發(fā)展心理領導力、活化家長指導力、擴大社會輻射力，在領導科學、教師專業(yè)發(fā)展等理論基礎上，講述中小學教師如何進行領導力修煉。

　　許占權，嶺南師范學院教師教育學院教授、書記。廣東省中小學教師發(fā)展中心主任。教育部職教培訓專家?guī)鞂＜?、廣東省中小學教師培訓專家?guī)鞂＜?。出版教材及著?部，發(fā)表學術論文20多篇。獲曾憲梓教師獎三等獎。王海波，湛江二中港城中學德育處主任，中學高級教師。張妙齡，嶺南師范學院教師教育學院，廣東省中小學名班主任，廣東省首批中小學名班主任工作室主持人，廣東省家庭教育講師團導師，獲得湛江市國際“五一”勞動獎章。主持和參與省級課題9項，發(fā)表文章20多篇。 馮宇紅，中學語文高級教師，曾參與“內地優(yōu)秀教師來澳交流計劃”，被教育部港澳臺事務辦公室授予“優(yōu)秀指導教師”稱號。李文送，嶺南師范學院附屬中學高級教師，《出版著作3部，發(fā)表文章150多篇。