互聯(lián)網(wǎng)+背景下云課堂的校本化建構與創(chuàng)新實踐

定　價：￥65.00

作　者：	葉鵬松著
出版社：	蘇州大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567233553	出版時間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	315	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”對教育關鍵、直接的影響在課堂，“云課堂”作為傳統(tǒng)課堂的迭代升級，以其泛在化、智能化、虛擬化、交互化、個性化，以及線上線下深度融合化的特征優(yōu)勢，給課堂教與學的變革帶來了從沒有的挑戰(zhàn)和機遇。如何建構自主、開放、創(chuàng)新、融合、智能的“云課堂”，更好地滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教師、學生和家長多樣化、個性化的教學選擇，更好地應對未來人才發(fā)展的新需求，正引發(fā)越來越多教育人的關注與思考?！丁盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下“云課堂”的校本化建構與創(chuàng)實踐》圍繞蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學校主持的江蘇省基礎教育前瞻一性教學改革實驗項目——“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下‘云課堂’整體架構的創(chuàng)新實踐”，從變革背景、技術架構、范式創(chuàng)新、課堂評價、實踐案例等多方面做了系統(tǒng)化、校本化的創(chuàng)新論述。既有云端智慧，也緊貼地氣，值得廣大學校和教育人參考借鑒。

作者簡介

　　葉鵬松，蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學校校長，教育部“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”專家?guī)斐蓡T，教育部中國電信教育信息化領導力種子校長，指導教師，工作坊坊主，蘇州大學教育管理碩士，物理教育碩士導師，中學物理正高級教師，蘇州市姑蘇教育領軍人才，蘇州市第九屆名教師，蘇州市教育信息化先進個人。

圖書目錄

理念篇
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代需要的教育
（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的變革
（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的教育
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代需要的教師
（一）教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
（二）教師專業(yè)發(fā)展之動力變革
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代需要的課堂
（一）“云課堂”之研究背景
（二）“云課堂”之校本界定
（三）“云課堂”之應用架構
（四）“云課堂”之“四度”評價
（五）“云課堂”之課例分析
（六）“云課堂”之路徑優(yōu)化
（七）“云課堂”之實踐范式
技術篇
一、云問卷——問卷星
二、云教研——為知筆記
三、云教學
（一）易加互動學習平臺
（二）超星云閱讀
（三）點通互動課堂
（四）希沃白板
（五）希沃傳屏
（六）NOBOOK仿真實驗平臺
四、云評價——班級優(yōu)化大師
五、云直播
（一）闊地直播
（二）騰訊課堂
六、云閱卷——云痕大數(shù)據(jù)學情診斷平臺
七、云合作——曉黑板
八、云課程-Moodle
九、云管理——企業(yè)微信
實踐篇
一、云端平臺的運用
易加互動平臺助力高效語文課堂研究
——以統(tǒng)編教材六年級上冊小說單元為例
融合“云課堂”理念巧用“曉黑板”教學
巧借點通互動課堂優(yōu)化初中數(shù)學教與學
希沃白板5在小學綜合實踐活動課中的運用
——以小學綜研課《蘇州的一碗糖粥》為例
云痕大數(shù)據(jù)驅(qū)動精準教學
基于UMU互動云平臺的反饋評價應用分析
淺談“班級優(yōu)化大師”在班級管理中的作用
社交軟件在美術教學中的運用
云課堂讓信息技術課煥發(fā)生機
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下多平臺助力小學數(shù)學課堂教學的有效實施
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下多元支撐建構數(shù)學課堂
——以實驗課“圓的認識”為例
……
課例篇
后記