21世紀(jì)成教英語(yǔ)4

　　外語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)之一，就是起步要越早越好。但是兒童的知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)非完備，而且歸納推理只是一種不自覺(jué)的能力，難以有意識(shí)地全方位加以運(yùn)用。外加兒童和青少年的本國(guó)語(yǔ)言能力尚在建立過(guò)程中，通常非常薄弱。所以，他們難以在理性認(rèn)識(shí)的高度上，借助其對(duì)本國(guó)語(yǔ)言的分析和理解，將之作為學(xué)習(xí)外語(yǔ)的非常有效的輔助手段，來(lái)吃透和牢記英語(yǔ)的單詞、搭配，并自覺(jué)而熟練地運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則。由于《21世紀(jì)成教英語(yǔ)（4）/21世紀(jì)成教英語(yǔ)系列》的使用對(duì)象是成人，所以編者在整個(gè)編寫過(guò)程中，重點(diǎn)考慮到中國(guó)的成年人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門外國(guó)語(yǔ)時(shí)所具有的優(yōu)勢(shì)和常用方法上的缺陷，并以此為出發(fā)點(diǎn)，把主要的力量放在各類練習(xí)的編寫上，以便幫助學(xué)生利用工作之余有限的時(shí)間，高效、快速而且熟練地掌握英語(yǔ)這門外語(yǔ)。成年人知識(shí)結(jié)構(gòu)比較完備，歸納推理的能力更強(qiáng)，而且能夠比未成年人更加自覺(jué)地將歸納推理的方法貫徹得非常徹底。所以，本教材絕大部分的各類練習(xí)都貫徹和體現(xiàn)了歸納推理的方法。有鑒于此，本教材的練習(xí)設(shè)置絕大部分是一種創(chuàng)新的嘗試，這使練習(xí)既顯得簡(jiǎn)單，但同時(shí)也更加富有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

暫缺《21世紀(jì)成教英語(yǔ)4》作者簡(jiǎn)介