治人醫(yī)心

定　價：￥480.00

作　者：	劉明著
出版社：	北京工業(yè)大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563977338	出版時間：	2021-03-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	458	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　2020年伊始，新冠肺炎疫情來勢洶涌，舉國聚焦，共度時堅。然塞翁失馬，難知禍福，疫情濤濤，情勢逼人，卻也引起國人對健康予以高度重視，亦對生命及生命文化進行重新審視并給予更高關(guān)注。因為政府舉措有力，病毒傳播被控制在極小范圍內(nèi)，絕大多數(shù)人并沒有真正遭遇病毒侵襲，而只是隔空感受到病毒存在與侵襲的恐怖，換句話說，新冠肺炎病毒在國內(nèi)只是侵襲了極少部分人的身體，卻侵襲了全國人乃至全世界人的心靈。正因如此，筆者將北*方生命文化研究院2020年生命文化研究課題定為“治人醫(yī)心”，組織課題組人員展開研究，并于五月份申請獲得了北京市社科聯(lián)、社科規(guī)劃辦課題項目資助，也由此使得“治人醫(yī)心”生命文化學術(shù)論文集課題項目被納入北京市社科聯(lián)、社科規(guī)劃辦課題管理范疇。生命到底意味著什么？死亡又意味著什么？人生的意義是什么？人生路上有哪些關(guān)節(jié)點？如何面對并做出選擇？內(nèi)心世界是如何建構(gòu)的？美好心靈如何養(yǎng)成？健康與疾病的機制是如何形成的？又是怎么運作的？心和身有著怎樣的關(guān)系？如何照護好自己的身體和心靈？當自己或親朋好友發(fā)生癌癥、重度精神障礙等重大身心疾病時，會有怎樣的心路歷程，又當如何應對？如何處理家庭及其成員、事業(yè)及其伙伴等人生必須面對的問題？醫(yī)務人員與心靈的培育者及輔導者們需秉持什么樣的理念和策略并完成自身的成長？中西醫(yī)有可能融通嗎？新科技、新的醫(yī)學觀念將對醫(yī)學的發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響？上述問題，相信每個人都會遇到，至于如何解答，相信每個人都不一樣。如何能找出一些共性的內(nèi)容，對我們的生活和生命體驗有所幫助甚至有所指導，是很多人需要的?！吨稳酸t(yī)心》生命文化學術(shù)論文集在這方面進行了有益的探索，全集匯聚了五十余篇文章，展示了從哲學、心理、中醫(yī)、西醫(yī)、新醫(yī)學、新科技乃至患者及其家屬等多維視角出發(fā)的研究成果。

作者簡介

　　劉明，北京東方生命文化研究院特約研究員。渾沌心理學創(chuàng)立者。北京大學國際政治專業(yè)本科、中國社會科學院研究生院貨幣銀行學專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，兼修北京師范大學研究生院心理學碩士課程及中國科學院心理研究所心理學博士課程。曾任或現(xiàn)任中國協(xié)和醫(yī)科大學教師、慶泰信托投資有限責任公司董秘、太原工業(yè)學院客座教授、北京心理衛(wèi)生協(xié)會理事、ASSC（意識科學研究學會）終身會員（Member of the Association for the Scientific Study of Consiousness）以及中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國經(jīng)濟時報等媒體心理欄目專家。出版專著《讓心起舞》（中國水利水電出版社，2006年）、《心醉神怡》（北京師范大學出版社，2010年）、《心境漫步》（六卷）（西安出版社，2015年）、《我本渾沌》（九州出版社，2018年）等。

圖書目錄

總論

生命文化及其最重要的內(nèi)核

關(guān)于從無生物中產(chǎn)生生物之生命科學的哲學闡釋

健康、疾病與文化關(guān)系的思考

循證中西醫(yī)融通之處

全人照護之身心整合

癌癥不是絕癥

眾生唯一眾生為醫(yī)———淺談如何讓自己的生命更加健康、有意義而且長久

一線醫(yī)務人員的心理處境與自我照料

理論、歷史與文化篇

以東方哲學為根基建構(gòu)完整生命的心智結(jié)構(gòu)———“意識星空導航系統(tǒng)”的構(gòu)建過程

關(guān)于精神之具體分析的哲學闡釋

針刀醫(yī)學的基礎理論———論中國新醫(yī)學兼及中西醫(yī)結(jié)合

“治人醫(yī)心”的中醫(yī)辨證意蘊

從生命文化高度看中醫(yī)臨床實踐的治心之要

身與心的牽絆

情緒應循道養(yǎng)生亦有方———試論情緒管理與生命健康的關(guān)系

“用愛為生命護航”的自康養(yǎng)新健康生命文化綱要

全息生命觀下的身心調(diào)治

從中國傳統(tǒng)哲學視閾反思青少年教育

“用身體學習”賦能女孩的“關(guān)系成長”———以有靈且美的實踐為例

成長的方向:學會說學會聽學會尊重

在人際關(guān)系中實現(xiàn)生命的健康成長

原生家庭教育方式導致青春期心理疾病產(chǎn)生的關(guān)系研究

教師心理健康與職業(yè)幸福感:內(nèi)涵實踐與反思

從人與寵物互動中發(fā)掘生命力量

蘊含敘事醫(yī)學與醫(yī)療賦權(quán)及永續(xù)學習之照護模式

———以注意力缺陷多動障礙共同行動模式為例

用人類學徑路探討生命倫理學困境———以耶和華見證人拒絕治療為例

女性主義生命倫理學視角下的護患參與臨床決策機制探究

絕癥晚期患者的自我感受負擔與心理干預

病人安全隱患及人文護理應對

癌癥引發(fā)的社會文化思考

實踐應用篇

找回心靈圓滿的力量

讓生命綻放光芒———“助人自助”的心理臨床實踐及思考

論原生家庭對一個人的影響

精神病人家族的生命自覺與文化咨詢

運用高智能化的生物反饋身心測療系統(tǒng)進行心理健康管理

以生命文化電影課程形式為孩子們開展生命教育與生命文化教育

職業(yè)教育中的生命成長

新高考改革與志愿填報選擇心法

從生命成長的角度反照公眾人物的內(nèi)心旅程與覺悟———也聊人生的意義

當醫(yī)師變病人時再探討ＥａｓｔＷｅｓｔＮａｔｉｖｅ整合醫(yī)學的文學與心理

在生命最深處與親人相遇———與罹患癌癥親人于“生死邊緣”對話的意義

以動物之靈喚醒生命之光———淺談動物陪伴療法

醫(yī)者的生命文化成長

洞見延展篇

人工智能會不會擁有意識?

照顧好我們的靈魂

真正的死亡是世界上再沒有一個人記得你

生命文化助益遭遇重大疾病的患者及其家庭進行智慧選擇———建設重大疾病防控管理體系生命院的企望

醫(yī)者意也易也藝也

從生命文化角度淺談中西醫(yī)之爭的根本點以及中醫(yī)的基本理論與革命性出路