以舞育人，以文化人：北京舞蹈學院附中立德樹人德育文集

定　價：￥58.00

作　者：	張立軍編
出版社：	文化藝術出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787503970306	出版時間：	2021-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	230	字數：

內容簡介

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實黨的教育方針和文藝方針，促進舞蹈藝術教育事業(yè)發(fā)展。遵循中等職業(yè)舞蹈教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務，總結附中辦學精神，凝練附中辦學特色，塑造附中品牌形象，推動校園文化建設；繼續(xù)深化教育教學改革，強化專業(yè)內涵建設，不斷提高人才培養(yǎng)質量，適時探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；優(yōu)化教學運行機制，打造優(yōu)質師資隊伍，著力產出舞蹈教育精品，繼續(xù)發(fā)揮帶領示范作用。

作者簡介

　　張立軍：北京舞蹈學院黨委委員，北京舞蹈學院附屬中等舞蹈學校黨總支書記，中國藝術職業(yè)教育學會常務理事，北京舞蹈家協會理事，北京開放大學影視藝術學院特聘教授、副院長。曾任北京舞蹈學院音樂劇系書記、副系主任；北京舞蹈學院國際標準舞系書記，副系主任。

圖書目錄

“以舞育人”理論初探
文化自信視域下藝術院校構建“以文化人、以文育人”機制的實踐探索——以北京舞蹈學院附屬中等舞蹈學校為例
磨礪藝術品格涵養(yǎng)知行合一鑄就舞人馨德
發(fā)揮黨團引領作用構建“擔當育人”體系
舞蹈專業(yè)課程的思政教育探索——以《荷花舞》為例
論新時代藝專班主任的德育素養(yǎng)
論班級建設中的凝聚力建設
論班主任的專業(yè)情感素養(yǎng)
“三全育人”視野中北舞附中教師的角色定位與實現路徑
北舞附中德育工作模式初探
中國舞教學科德育工作創(chuàng)新的路徑選擇
淺析中職班級文化建設中的融合策略
談班級管理中的真善美
中職院校立德樹人有效途徑的探索
淺談班級浸潤式教育的實踐探索
淺議班會在中職院校德育工作中的實踐價值
育人有心，雪落無痕
以美育促進德育的實踐探索
“以文化人”教育隨筆
談“三全育人”理念下的班主任工作
論任課教師兼班主任的雙重身份意義
淺談班級德育工作的時代價值
用愛心和耐心喚醒學生的責任意識
抗“疫”期間基于網絡以舞育人的實踐探索
上好人生的“第一課”
新時代“以德育人”學生管理的思考
星路相伴見證成長
班級建設的三個“關鍵招”
淺談班級管理系統(tǒng)的內容