設(shè)計(jì)的根本 從構(gòu)思到產(chǎn)品

　　設(shè)計(jì)是如何發(fā)揮作用的？ 設(shè)計(jì)和造型之間的區(qū)別是什么？“形式服從功能”法則依然有效嗎？ 在實(shí)踐中，設(shè)計(jì)的過程包括哪些部分？ 設(shè)計(jì)是一個(gè)熱門話題，其中蘊(yùn)含了很多亟待回答的問題，而這些問題的答案構(gòu)成了本書的內(nèi)容。 本書的核心主題是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并將消費(fèi)者、生產(chǎn)者和設(shè)計(jì)者之間的利益沖突的內(nèi)容納入其中。對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)感興趣的用戶、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家、充滿求知欲的技術(shù)人員、不同門類志存高遠(yuǎn)的設(shè)計(jì)師必將被書中內(nèi)容所吸引。本書濃縮了對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的介紹，由在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品管理、人機(jī)工學(xué)和設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和教授共同撰寫而成。 書中內(nèi)容圍繞兩個(gè)主題展開：第一，產(chǎn)品功能——從實(shí)用到象征——構(gòu)成了設(shè)計(jì)主題的必要前提；第二，成功的設(shè)計(jì)過程。這兩個(gè)主題結(jié)合在一起，通過首次公開出版的七個(gè)截然不同的設(shè)計(jì)案例生動(dòng)地呈現(xiàn)出來，這些案例均為約阿內(nèi)高等專業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系的學(xué)生作品，從“新生兒監(jiān)護(hù)儀VIA”到已經(jīng)在倫敦和哥本哈根進(jìn)行原型車測(cè)試的“微型車”。

　　作者簡(jiǎn)介： 格哈德· 霍伊夫勒（Gerhard Heufler，1944—2013），奧地利裔工業(yè)設(shè)計(jì)師，約阿內(nèi)高等專業(yè)學(xué)院（JOANNEUM FH）聯(lián)合創(chuàng)始人，在他的引領(lǐng)下，工業(yè)設(shè)計(jì)逐漸發(fā)展為學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。他曾獲得多項(xiàng)設(shè)計(jì)類大獎(jiǎng)，由他設(shè)計(jì)的世界上小的探雷器和無人駕駛直升機(jī)被紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館收藏。此外，他還在2005 年榮獲美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)卓越設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（IDEA）金獎(jiǎng)。 邁克爾· 蘭茲（Michael Lanz）曾在伍珀塔爾大學(xué)（University of Wuppertal）學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，現(xiàn)為全球代理戰(zhàn)略設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)大略商務(wù)咨詢有限公司（designaffairs GmbH）的董事兼總經(jīng)理。2014—2018 年期間，他曾擔(dān)任約阿內(nèi)高等專業(yè)學(xué)院產(chǎn)品與運(yùn)輸設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，還擔(dān)任過工業(yè)設(shè)計(jì)系本科及研究生課程的負(fù)責(zé)人。蘭茲獲得過多項(xiàng)設(shè)計(jì)類大獎(jiǎng)，包括IF 獎(jiǎng)和紅點(diǎn)獎(jiǎng)。他的一些獲獎(jiǎng)作品被慕尼黑現(xiàn)代藝術(shù)博物館收藏。 馬丁·普雷滕塔勒（Martin Prettenthaler）曾在格拉茨技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)建筑和工業(yè)工程。作為自由設(shè)計(jì)師和建筑師，他同時(shí)還在約阿內(nèi)高等專業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系為本科生和研究生講授設(shè)計(jì)史和企業(yè)管理兩門課程。普雷滕塔勒組織過多次以設(shè)計(jì)為主題的展覽和研討會(huì)，并定期參與一些研究項(xiàng)目。譯者簡(jiǎn)介： 劉壯麗，北京工業(yè)大學(xué)副教授，精通英語和藝術(shù)設(shè)計(jì)史。多年來，翻譯圖書20 余部，包括《繪畫中的創(chuàng)意——新思維技法教程》《英國(guó)皇家美術(shù)學(xué)院繪畫技法叢書》《魔幻肌理》《設(shè)計(jì)的語言》《設(shè)計(jì)的法則》《藝術(shù)的法則》《如何成為藝術(shù)家》等。