基于高校自主權(quán)與司法審查權(quán)關(guān)系視角的高校學(xué)生管理法治化研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	黃厚明著
出版社：	法律出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519749842	出版時(shí)間：	2020-10-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	228	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　高校學(xué)生管理領(lǐng)域相關(guān)訴訟案件所涉及的問題聚焦于高校自主權(quán)與司法審查權(quán)之間關(guān)系問題。那么，如何平衡高校自主權(quán)與司法審查權(quán)之間的關(guān)系，合理界定司法審查權(quán)對高校自主辦學(xué)的介入限度？本書基于高校自主權(quán)和司法審查權(quán)的內(nèi)涵來建構(gòu)理論分析框架體系，對高校學(xué)生管理法治化問題進(jìn)行研究，其目的是促使高校自主權(quán)的依法行使，從而使學(xué)生的合法權(quán)利依法得到保障。不論是理論局限，還是實(shí)踐困境，“形式法治理論”走向“實(shí)質(zhì)法治理論”都具有客觀必然性?！皩?shí)質(zhì)法治理論”視角下高校校規(guī)的制定，需要解決的問題是如何在學(xué)術(shù)自由權(quán)利保障與學(xué)生權(quán)利保障以及社會(huì)公共利益和國家利益保障之間實(shí)現(xiàn)合理平衡；“實(shí)質(zhì)法治理論”視角下高校自主管理權(quán)的行使不僅應(yīng)符合法的形式正義，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)法的實(shí)質(zhì)正義和法的程序正義；“實(shí)質(zhì)法治理論”視角下高校學(xué)生管理行為的司法審查，不僅可以通過司法判決來發(fā)展法律和擴(kuò)大受案范圍，而且強(qiáng)調(diào)對“自由裁量權(quán)”的司法尊讓，并將“自由裁量權(quán)”的合理性審查也納入合法性審查的范疇，從而避免司法審查權(quán)對高校自主權(quán)既“制衡不足”又“干預(yù)過度”的雙重危險(xiǎn)。

作者簡介

　　黃厚明，江西贛州人，教育學(xué)博士，現(xiàn)供職于南昌大學(xué)教育發(fā)展研究院，主要從事教育法學(xué)研究。

圖書目錄

目錄
第一章緒論
第一節(jié)研究背景與研究問題
第二節(jié)相關(guān)文獻(xiàn)綜述
第三節(jié)研究思路與研究內(nèi)容
第四節(jié)研究方法
第五節(jié)學(xué)術(shù)價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值
第二章從“形式法治”走向“實(shí)質(zhì)法治”：高校學(xué)生管理法治化的內(nèi)涵探析
第一節(jié)形式法治理論與實(shí)質(zhì)法治理論的歷史考察與內(nèi)涵分析
第二節(jié)“形式法治理論”走向“實(shí)質(zhì)法治理論”的客觀必然性
第三節(jié)“實(shí)質(zhì)法治理論”視角下高校學(xué)生管理法治化內(nèi)涵探析
第三章高校自主權(quán)的法律性質(zhì)探析
第一節(jié)高校自主權(quán)與學(xué)術(shù)自由權(quán)利關(guān)系的歷史考察
第二節(jié)高校自主權(quán)與學(xué)術(shù)自由權(quán)利的理論分析
第三節(jié)高校自主權(quán)的內(nèi)涵、范圍與構(gòu)造
第四章高校校規(guī)的制定探析
第一節(jié)高校校規(guī)的法律效力分析
第二節(jié)高校校規(guī)的制定權(quán)限分析
第三節(jié)高校校規(guī)的制定程序分析
第五章高校自主管理權(quán)的行使探析
第一節(jié)高校自主管理權(quán)的行使與公法基本原則
第二節(jié)高校自主管理權(quán)的行使與法的形式正義
第三節(jié)高校自主管理權(quán)的行使與法的實(shí)質(zhì)正義
第四節(jié)高校自主管理權(quán)的行使與法的程序正義
第六章高校學(xué)生管理行為的司法審查之橫向限度
第一節(jié)司法審查權(quán)的功能及其限度
第二節(jié)高校學(xué)生管理行為的司法審查橫向限度
第七章高校學(xué)生管理的司法審查之縱向限度
第一節(jié)司法審查縱向限度的理論分析
第二節(jié)不同法系關(guān)于司法審查縱向限度的主要觀點(diǎn)
第三節(jié)國內(nèi)學(xué)者關(guān)于高校學(xué)生管理司法審查縱向限度的主要論述及其評析
第四節(jié)高校學(xué)生管理司法審查縱向限度的再思考