大學英語教學理論與實踐研究

第一章 大學英語教學改革概述
第一節(jié) 大學英語教學改革的基本原則與理論依據(jù)
第二節(jié) 大學英語教學改革的歷程與現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 大學英語教學改革的新要求和新形勢
第二章 大學英語教學模式研究
第一節(jié) 分級教學模式
第二節(jié) 模塊教學模式
第三節(jié) 研究性學習教學模式
第四節(jié) 網(wǎng)絡教學模式
第三章 大學英語教學策略與學習策略改革
第一節(jié) 新形勢下的大學英語教學策略改革
第二節(jié) 新形勢下的大學英語學習策略改革
第四章 大學英語詞匯與語法教學改革
第一節(jié) 基于認知語言學的大學英語詞匯教學改革
第二節(jié) 基于認知語言學的大學英語語法教學改革
第五章 大學英語聽力與口語教學改革
第一節(jié) 大學英語聽力教學改革
第二節(jié) 大學英語口語教學改革
第三節(jié) 大學英語四、六級考試對聽力與口語教學的積極反撥作用
第六章 大學英語閱讀與寫作教學改革
第一節(jié) 大學英語閱讀教學改革
第二節(jié) 大學英語寫作教學改革
第三節(jié) 大學英語閱讀與寫作教學中思辨能力的培養(yǎng)
第七章 大學英語翻譯與文化教學改革
第一節(jié) 英文電影在翻譯與文化教學中的運用
第二節(jié) 中西方傳統(tǒng)文化在翻譯與文化教學中的運用
第八章 大學英語教學評價改革
第一節(jié) 終結(jié)性評價與形成性評價
第二節(jié) 動態(tài)評價與多元評價體系
第九章 大數(shù)據(jù)時代與英語教育
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時代與英語教育
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時代對大學英語教師發(fā)展的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時代大學英語教師發(fā)展的路徑
參考文獻