校外教育研究與探索

從大教育觀視角探索“國字號”校外教育機構發(fā)展
以展促教，在剪紙傳承中蘊美育人
在動漫教學中以宮崎駿動畫電影為切人點啟發(fā)學生的想象力
針對轉(zhuǎn)型期兒童實施多元引導的美術教育實踐研究
多情畫筆美麗童心
——校外兒童美術對兒童情感與人格的培養(yǎng)
通過美術教育活動提升兒童綜合素養(yǎng)的實踐研究
論學校音樂教育與專業(yè)音樂教育“體驗”式學習的共性與異性
關于音樂欣賞教學的現(xiàn)狀分析與思考
從集體授課模式看現(xiàn)今鋼琴教育存在的問題與對策
兒童二胡啟蒙教學初探
唱響“傳承經(jīng)典文化”之歌
——在兒童聲樂表演唱教學中融人中國傳統(tǒng)文化的探索與實踐
淺析少兒古箏集體課教學
教師在小提琴少兒啟蒙階段的重要作用
關于校外教育教學中少兒英語教材選取的幾點探索
關于英語情景劇教學對提高學生核心素養(yǎng)的研究
讓英語教學回歸生活的實踐研究
利用英語繪本教學培養(yǎng)學生語言素養(yǎng)
天津青少年活動中心科技模型教學實踐活動
對競技體育中“訓練型”學生的心理訓練與調(diào)控
跆拳道教學方法創(chuàng)新研究
藝術體操課程進入中小城市體育課堂的可行性分析
在機器人教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的實踐研究
淺談趣味識字的教學策略
依托奧爾夫教學法指導幼兒音樂活動的實踐研究
從興趣出發(fā)開展幼兒美術教學的實踐研究
信息化教學在學前教育中的運用形式研究
關于幼教小學化問題原因分析及應對方法的思考
讓德育之花在孩子心中綻放
淺談多媒體技術在幼兒科學教學中的作用
開展幼兒《弟子規(guī)》實訓教育的方法與途徑研究
在校外教育學科教學中滲透道德教育的實踐研究
開展兒童性教育的途徑研究
青年教師應善獨立思考
淺析校外教育機構如何通過“活動”在樹立青少年兒童文化自信中
發(fā)揮作用
落實“三實”，增強少先隊活動實效性
將美育融人兒童合唱教學的實踐研究
通過冬，夏令營活動對青少年兒童加強自信教育的探索
利用主體參與式教學開展校外素質(zhì)拓展實踐活動的探索