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教育的價值追求:公平與質(zhì)量

教育的價值追求:公平與質(zhì)量

定 價:¥68.00

作 者: 林海龍
出版社: 暨南大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787566828026 出版時間: 2019-12-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  何為“公平而有質(zhì)量的教育”?怎樣推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?全書從研究視域、理論綜述、實證分析等多維視角進行論述,從推動教育服務均等化、創(chuàng)建教育強市、教育教學改革、教育現(xiàn)代化、高職教育產(chǎn)教深度融合等方面總結創(chuàng)新做法和改革經(jīng)驗,以點帶面,展現(xiàn)后發(fā)地區(qū)教育事業(yè)嬗變的歷程。本研究成果為國內(nèi)相關研究提供基礎而重要的學術引介,引導與推進“公平和優(yōu)質(zhì)”的教育價值取向,以期有效促進社會對教育改革發(fā)展的關注、思考和探究。

作者簡介

  林海龍,史學碩士,副教授。長期在省、市教育部門和高校任職,現(xiàn)任清遠職業(yè)技術學院黨委書記。從事教育行政管理、辦學治校和教學科研工作近30年,公開發(fā)表學術論文20余篇,完成省、市政府采納的研究報告8篇。主持完成國家教改項目1項,廣東省社科課題3項,清遠市科技計劃項目1項。曾獲廣東省教育教學成果獎一等獎,清遠市哲學社會科學優(yōu)秀學術論文獎(政府獎)一等獎2項以及廣東省南粵優(yōu)秀教育工作者、全國職業(yè)教育先進工作者等稱號。

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