中國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力及發(fā)展特征研究

第1章 導(dǎo)論
1．1 研究的理論視角
1．2 本書(shū)的研究框架
1．3 研究問(wèn)題與方法
1．4 本書(shū)的主要內(nèi)容
第一部分 國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作研究述評(píng)
第2章 文獻(xiàn)回顧與述評(píng)
2．1 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)言特征研究
2．1．1 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)視角下的研究
2．1．2 語(yǔ)言功能視角
2．2 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)研究
2．2．1 引言
2．2．2 研究?jī)?nèi)容與結(jié)果述評(píng)
2．2．3 研究的熱點(diǎn)變化與趨勢(shì)
2．3 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作認(rèn)知特點(diǎn)研究
2．3．1 引言
2．3．2 研究課題的分布
2．3．3 研究課題內(nèi)容述評(píng)
2．3．4 對(duì)認(rèn)知特點(diǎn)研究發(fā)展的思考
2．3．5 國(guó)際期刊發(fā)表問(wèn)題及策略研究述評(píng)
2．4 國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作研究述評(píng)
2．4．1 概念維度的學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作研究
2．4．2 語(yǔ)篇維度的學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作研究
2．4．3 學(xué)術(shù)英語(yǔ)的人際功能研究
2．4．4 小結(jié)
第二部分 學(xué)習(xí)者的學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力及發(fā)展：實(shí)證研究
第3章 概念維度的學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力發(fā)展特征
3．1 學(xué)習(xí)者對(duì)文獻(xiàn)引用規(guī)范的認(rèn)知調(diào)查
3．1．1 引言
3．1．2 研究框架
3．1．3 研究設(shè)計(jì)
3．1．4 研究結(jié)果
3．1．5 結(jié)論
3．2 文獻(xiàn)引用的內(nèi)容特征
3．2．1 研究問(wèn)題和分析框架
3．2．2 語(yǔ)料與分析方法
3．2．3 結(jié)果與討論
3．2．4 結(jié)論
3．3 本章小結(jié)
第4章 人際維度的學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力發(fā)展特征
4．1 模糊限制語(yǔ)和強(qiáng)勢(shì)限定語(yǔ)
4．1．1 引言
4．1．2 研究方法
4．1．3 結(jié)果與討論
4．1．4 結(jié)論
4．2 介入標(biāo)記語(yǔ)
4．2．1 學(xué)術(shù)寫(xiě)作研究背景
4．2．2 介入標(biāo)記語(yǔ)研究
4．2．3 分析方法
4．2．4 結(jié)果與討論
4．2．5 結(jié)論
4．3 言據(jù)性標(biāo)記語(yǔ)
4．3．1 引言
4．3．2 文獻(xiàn)回顧
4．3．3 研究設(shè)計(jì)
4．3．4 結(jié)果與討論
4．3．5 結(jié)論
4．4 與常用名詞搭配的評(píng)價(jià)性形容詞
4．4．1 引言
4．4．2 相關(guān)研究
4．4．3 研究方法
4．4．4 結(jié)果與討論
4．4．5 結(jié)論
4．5 “建立研究空間”語(yǔ)步的評(píng)價(jià)策略
4．5．1 研究背景、問(wèn)題與方法
4．5．2 結(jié)果與討論
4．5．3 結(jié)論
4．6 文獻(xiàn)引用的修辭策略與功能
4．6．1 分析框架：回顧與評(píng)價(jià)
4．6．2 本研究的分析框架
4．6．3 研究問(wèn)題和方法
4．6．4 結(jié)果與討論
4．6．5 結(jié)論
4．7 體現(xiàn)作者身份的構(gòu)式特征
4．7．1 引言
4．7．2 理論背景
4．7．3 研究問(wèn)題與方法
4．7．4 研究結(jié)果
4．7．5 結(jié)論
4．8 本章小結(jié)
第5章 語(yǔ)篇維度的學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力發(fā)展特征
5．1 連接副詞的使用特征
5．1．1 研究背景
5．1．2 分析框架
5．1．3 研究問(wèn)題與方法
5．1．4 結(jié)果與討論
5．1．5 結(jié)論
5．2 高頻詞塊的使用特征
5．2．1 研究背景
5．2．2 工作定義與語(yǔ)料分析步驟
5．2．3 結(jié)果與討論
5．2．4 結(jié)論
5．3 主位的選擇與推進(jìn)模式
5．3．1 理論背景
5．3．2 相關(guān)研究
5．3．3 研究問(wèn)題與方法
5．3．4 研究結(jié)果與討論
5．3．5 結(jié)論
5．4 文獻(xiàn)引用的句式特征
5．4．1 研究背景、問(wèn)題與方法
5．4．2 結(jié)果與討論
5．4．3 結(jié)論
5．5 論文引言部分的語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)
5．5．1 文獻(xiàn)回顧
5．5．2 研究問(wèn)題和分析框架
5．5．4 結(jié)果與討論
5．5．5 結(jié)論
5．6 論文方法論部分的語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)
5．6．1 文獻(xiàn)回顧
5．6．2 語(yǔ)料與分析方法
5．6．3 結(jié)果與討論
5．6．4 結(jié)論
5．7 論文結(jié)果與討論部分的語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)
5．7．1 文獻(xiàn)綜述
5．7．2 研究方法
5．7．3 結(jié)果與討論
5．7．4 結(jié)論
5．8 本章小結(jié)
第6章 結(jié)語(yǔ)
6．1 研究總結(jié)
6．2 對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示
6．2．1 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的概念認(rèn)知能力與發(fā)展
6．2．2 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的人際互動(dòng)能力與發(fā)展
6．2．3 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的語(yǔ)篇組織能力與發(fā)展
6．3 研究局限與發(fā)展空間
參考文獻(xiàn)
附錄1：英語(yǔ)論文寫(xiě)作的格式規(guī)范認(rèn)知情況調(diào)查問(wèn)卷
附錄2：學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作格式規(guī)范改錯(cuò)
附錄3：高頻常用學(xué)術(shù)名詞
附錄4：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)240篇國(guó)際論文高頻4詞詞塊的結(jié)構(gòu)分類(lèi)
附錄5：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)240篇國(guó)際論文高頻4詞詞塊的功能分類(lèi)
附錄6：學(xué)習(xí)者論文結(jié)果與討論部分語(yǔ)步的常用句型