教師勝任力實證研究

定　價：￥108.00

作　者：	何齊宗等
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520346177	出版時間：	2019-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	355	字數(shù)：

內容簡介

　　教師勝任力是近年來我國教育理論界關注的熱點問題。《教師勝任力實證研究》以江西省的小學教師、初中教師、高校教師和高校碩士生導師為研究對象，將理論研究與實證分析相結合、定性研究與定量研究相結合，在深入調研的基礎上系統(tǒng)地分析了該省教師勝任力的現(xiàn)狀、存在的問題及其影響因素，并在此基礎上就提升該省教師勝任力提出了有針對性的改進建議。《教師勝任力實證研究》有助于深化理解教師勝任力的內涵、意義和面臨的問題，同時可以為教育管理部門優(yōu)化教師隊伍和教師教育政策提供參考和啟示。

作者簡介

　　何齊宗，1962年11月生，江西萍鄉(xiāng)人。1984年畢業(yè)于北京師范大學教育系，2002年于華中師范大學獲博士學位。現(xiàn)任江西師范大學教育學院院長、二級教授、博士生導師。享受國務院政府特殊津貼，國家督學、教育部教指委委員、井岡學者特聘教授、“贛鄱英才555工程”領軍人才和江西省百千萬人才工程人選、江西省高校中青年學科帶頭人。先后承擔省級以上課題30余項，其中主持國家自然科學基金項目1項、全國教育科學規(guī)劃課題4項、教育部人文社會科學規(guī)劃項目1項；出版《教育美學新論》《審美人格教育論》《教育的新時代》等著作24部；在《教育研究》《高等教育研究》等發(fā)表論文140余篇；30余項成果獲省級以上獎勵，其中獲教育部頒發(fā)的全國教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎和三等獎各1項、江西省社會科學優(yōu)秀成果一等獎3項。

圖書目錄

第一章小學教師教學勝任力研究
第一節(jié) 研究的背景、意義與方法
一研究背景
二研究意義
三研究方法
第二節(jié) 小學教師教學勝任力的調查與分析
一調查問卷的設計
二調查的實施
三調查的對象
四調查的結果
第三節(jié) 小學教師教學勝任力的影響因素
一教研組織
二教師培訓
三文獻閱讀
四教學借鑒
五教學研究
六教學壓力
第四節(jié) 結論與建議
一基本結論
二主要建議
附錄江西省小學教師隊伍現(xiàn)狀調查問卷
第二章初中教師教學勝任力研究
第一節(jié) 研究的背景、意義與方法
一研究背景
二研究意義
三研究方法
第二節(jié) 初中教師教學勝任力的調查與分析
一調查問卷的設計
二調查的實施
三調查的對象
四調查的結果
第三節(jié) 初中教師教學勝任力的影響因素
一教學培訓
二教學觀摩
三教學請教
四文獻閱讀
五教學研究
六教學壓力
第四節(jié) 結論與建議
一基本結論
二主要建議
附錄江西省初中教師隊伍現(xiàn)狀調查問卷
……
第三章高校教師教學勝任力研究
第四章高校碩士生導師崗位勝任力研究
附錄
后記