2017年中國(guó)好老師育人故事：學(xué)校篇

　　為落實(shí)和實(shí)踐*總書記“四有”好老師及系列講話精神，2014年12月，北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)協(xié)同中心聯(lián)合全國(guó)師范院校和社會(huì)各界力量，面向全國(guó)中小學(xué)發(fā)起了“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃。截止2017年，“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃已實(shí)施3年。這本案例集是“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃開展3年來的一個(gè)階段性成果總結(jié)，是由公益行動(dòng)辦公室在2017年，經(jīng)由教育部教師工作司同意后，面向全國(guó)參與了“公益行動(dòng)”的老師們開展的案例征集活動(dòng)后的案例的結(jié)集，主要涉及文化育人、課程育人、活動(dòng)育人、協(xié)同育人、管理育人等多個(gè)方面，全面地呈現(xiàn)了學(xué)校育人過程中的有效做法和可借鑒的機(jī)制。

　　中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃辦公室是“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“公益行動(dòng)”）發(fā)起單位中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心，為公益行動(dòng)的開展而成立的部門，采取專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)制，負(fù)責(zé)“公益行動(dòng)”推進(jìn)中的各項(xiàng)工作。北京師范大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心主任董奇教授擔(dān)任專家委員會(huì)主任。中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心為北京師范大學(xué)的下屬單位。