全球綠色消費(fèi)行動(dòng)

　　《全球綠色消費(fèi)行動(dòng)》分為三篇。第一篇以“消費(fèi)的覺醒與綠色消費(fèi)時(shí)代”為主題展開進(jìn)行，第一章介紹了環(huán)境的代價(jià)與消費(fèi)的變革，使人們懂得環(huán)保要從每個(gè)人日常生活做起，開啟消費(fèi)的變革，并且要認(rèn)識(shí)到環(huán)保的復(fù)雜性。第二章闡述了消費(fèi)主義對(duì)環(huán)境的過度負(fù)面影響，進(jìn)而探討消費(fèi)與幸福的關(guān)系，以此倡導(dǎo)消費(fèi)生態(tài)化。第三章討論了綠色消費(fèi)的發(fā)展和倡導(dǎo)，同時(shí)介紹了消費(fèi)市場(chǎng)中的漂綠現(xiàn)象及其治理。第四章介紹了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代綠色消費(fèi)發(fā)展的新特點(diǎn)，特別關(guān)注了互聯(lián)網(wǎng)、共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展對(duì)綠色消費(fèi)的促進(jìn)作用。第二篇開始探討“生活的低碳”，以第一篇的生態(tài)消費(fèi)理論為基礎(chǔ)，闡述如何引導(dǎo)傳統(tǒng)生活方式的變革。第五章介紹了碳排放的計(jì)算方法，以及人類生存空間的計(jì)算方法——碳足跡。第六章探討了如何通過減少過度消費(fèi)讓我們的生活更加低碳，減少碳足跡，并提升我們的生活質(zhì)量；并以消費(fèi)生態(tài)理論為基礎(chǔ)，以此引導(dǎo)傳統(tǒng)生活方式的心理變革。第七章和第八章探討了低碳生活方式的變革和現(xiàn)代低碳休閑生活的趨勢(shì)，重點(diǎn)關(guān)注了以高學(xué)歷、高收入人群為主的中國中產(chǎn)階級(jí)作為領(lǐng)未來生活方式的先鋒應(yīng)該過怎樣的低碳生活，并探討了社會(huì)白領(lǐng)階層低碳閑暇消費(fèi)的生活方式。第三篇是“體驗(yàn)綠色消費(fèi)”，從衣食住行方面探討了我們身邊的化學(xué)危害因素，并對(duì)大學(xué)生日常生活中的衣食住行如何實(shí)現(xiàn)低碳、環(huán)保、省錢，介紹了一些詳細(xì)的行動(dòng)策略（第九、第十、第十一和第十二章）。最后第十三章，以生態(tài)化的觀點(diǎn)解釋了我們不僅扮演著消費(fèi)者的角色，而且還扮演著另外一個(gè)重要的角色——公民。特別是在全球化環(huán)境下，對(duì)培育大學(xué)生成為世界生態(tài)公民將來應(yīng)該做什么，能做什么，從日常消費(fèi)來關(guān)注環(huán)保，上升到生態(tài)文明建設(shè)中，如何建設(shè)美麗中國，如何保護(hù)我們這個(gè)星球。重要的是，將生態(tài)的責(zé)任落實(shí)到每一位大學(xué)生作為消費(fèi)者未來將領(lǐng)綠色生活方式的公民身上。《全球綠色消費(fèi)行動(dòng)》可作為高等院校生態(tài)環(huán)境通識(shí)教育課程教材，亦可作為從事生態(tài)環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，管理人員和教學(xué)人員的輔助參考，同時(shí)，還可以作為引導(dǎo)熱愛環(huán)保人士改變傳統(tǒng)消費(fèi)方式的指南。

暫缺《全球綠色消費(fèi)行動(dòng)》作者簡(jiǎn)介