視覺傳達設(shè)計必修課：字體設(shè)計

定　價：￥68.00

作　者：	楊朝輝，夏琪，項天舒著
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項：	視覺傳達設(shè)計必修課
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787122369093	出版時間：	2020-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	170	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書共分為8章，從學(xué)習(xí)字體設(shè)計的基礎(chǔ)知識入手，系統(tǒng)介紹了字體設(shè)計的起源和發(fā)展、原則和規(guī)范、方法與實踐、創(chuàng)意設(shè)計、編排、應(yīng)用等基本理論知識，再結(jié)合大量的前沿案例深度解讀，梳理字體的設(shè)計流程，以達到強化專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的目的。每章除了基礎(chǔ)的案例分析外，還設(shè)有相關(guān)案例的專題拓展及思考練習(xí)。本書在講解角度與實踐應(yīng)用等方面進行了大膽創(chuàng)新，可以作為字體設(shè)計師、平面設(shè)計師、廣告設(shè)計師的參考用書，也可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)用書。

作者簡介

　　方敏，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，國家社科基金項目評委，教育部人文社科項目評委，教授、博導(dǎo)，自1989年開始從事高校設(shè)計教學(xué)工作，先后兼任多家公司設(shè)計總監(jiān)，有著近30余年的視覺傳達設(shè)計從業(yè)經(jīng)歷，擁有豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目主持人；擁有國家授權(quán)的專利數(shù)十項，核心期刊發(fā)表論文及作品數(shù)十篇幅；多次參加國內(nèi)外設(shè)計展覽，發(fā)表作品和獲獎，并被美術(shù)館收藏；大量設(shè)計作品被市場采用，指導(dǎo)學(xué)生獲得過國內(nèi)外知名賽事多個重要獎項。

圖書目錄

第1章認識文字 1
1.1 文字起源 3
1.2 古老文字 5
1.3 文字功能 10
1.4 專題拓展：《我國神秘的詭譎文字》 12
1.5 思考練習(xí) 15

第2章文字進化歷程 17
2.1 漢字的起源與發(fā)展 19
2.2 拉丁文的起源與發(fā)展 38
2.3 當(dāng)代字體設(shè)計 43
2.4 專題拓展：蒙納公司發(fā)展與其字體設(shè)計 47
2.5 思考練習(xí) 49

第3章字體設(shè)計的原則和規(guī)范 51
3.1 字體設(shè)計的形式美 53
3.2 字體設(shè)計的基本原則 55
3.3 漢字設(shè)計的基本要求 58
3.4 拉丁文字體設(shè)計的基本要求 65
3.5 專題拓展：徐冰作品 69
3.6 思考練習(xí) 71

第4章字體設(shè)計的方法與實踐 73
4.1 單個字體設(shè)計 75
4.2 組合字體設(shè)計 85
4.3 文本字體設(shè)計 91
4.4 專題拓展：日本平面設(shè)計大師高橋善丸字體設(shè)計作品探析 93
4.5 思考練習(xí) 95

第5章字體創(chuàng)意設(shè)計 97
5.1 筆畫調(diào)整 99
5.2 刪繁就簡 99
5.3 移花接木 100
5.4 虛實相宜 101
5.5 斷筆連筆 102
5.6 切割破形 102
5.7 拼貼再造 103
5.8 專題拓展：三重野龍——“玩咖”態(tài)度做設(shè)計 104
5.9 思考練習(xí) 105

第6章文字與意象 107
6.1 “意象”的理解 109
6.2 漢字的意象表現(xiàn) 110
6.3 行業(yè)個性化 116
6.4 個人風(fēng)格化 118
6.5 符號意象化 119
6.6 專題拓展：中國臺灣設(shè)計師林亭妤實驗性中文字形創(chuàng)作 120
6.7 思考練習(xí) 123

第7章字體設(shè)計的編排 125
7.1 字體編排的基本要求 127
7.2 柵格式設(shè)計 131
7.3 文字的編排 140
7.4 專題拓展：揚·奇肖爾德——20世紀最偉大的字體設(shè)計大師之一 145
7.5 思考練習(xí) 147

第8章字體設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域 149
8.1 標志設(shè)計中字體的應(yīng)用 151
8.2 海報設(shè)計中字體的應(yīng)用 152
8.3 品牌形象設(shè)計中字體的應(yīng)用 156
8.4 包裝設(shè)計中字體的應(yīng)用 158
8.5 書籍裝幀設(shè)計中字體的應(yīng)用 161
8.6 網(wǎng)頁設(shè)計中字體的應(yīng)用 163
8.7 專題拓展：貌似文化創(chuàng)始人毛婷——用自己的態(tài)度做自己的文化 167
8.8 思考練習(xí) 169

參考文獻 170

后記 170