基本樂理教程

　　本教程是在深入貫徹全國學前教育指導綱要的基礎上，采用通俗易懂的語言，選擇*主要、*實用的的知識點進行系統(tǒng)講解，突出知識的科學性和實用性。通過學習能使學生快速有效地掌握音樂語言諸要素，提高對音樂的記憶力、理解力和表現能力。 教材有9章構成，根據零基礎學生認知特點，合理安排教材內容，分別為音及音高、五線譜記譜法、簡譜記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、音程、和弦、調與調號、調式、音樂常用記號。全書采用簡潔的文字，擇選*主要、*實用的知識點進行系統(tǒng)講解，以突出知識的科學性和實用性。為了避免以往同類教材的內容單一、相互脫節(jié)等缺陷，本書緊緊圍繞學前教育專業(yè)的學習特點展開，所選取譜例均以朗朗上口的兒歌為主，如《螢火蟲》《雪絨花》《小白船》《我上幼兒園》等，使學習者從熟悉的旋律中學到應該掌握的知識點。教材內容突出了課程對知識點與能力點的基本要求，知識點不僅語言方面簡明易懂，闡述清楚，更授以原則、方法、規(guī)律，注重理論聯系實際。值得一提的是，書中每一單元都加入了練習題，力求詳細、豐富、全面，隨時掌握學生學習效果，提高學習效率。 本教材非常適合大學本科?？茖W前教育專業(yè)、小學教育專業(yè)的藝術教材，同時也可供中師、幼師學校使用。

　　孟媛媛，副教授，碩士。新疆兵團音樂家協會鋼琴學會理事?，F任職于塔里木大學，發(fā)表科研論文17篇，主持各級各類課題9項。從教二十余年，輔導學生參加“澳門-亞太”青少年鋼琴公開賽，“星海杯”全國少年兒童鋼琴大賽，李斯特國際青少年鋼琴公開賽、莫扎特國際青少年鋼琴公開賽等諸多賽事并獲獎，本人多次榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。