財政學(xué)（第二版）

　　根據(jù)培養(yǎng)高等職業(yè)和應(yīng)用技能型院校人才的需要，本書力求體現(xiàn)如下特色：?。?）結(jié)構(gòu)合理，體系規(guī)范。作為教科書，本書在內(nèi)容上特別注意吸收*的財政改革與實踐，按理論與實務(wù)兼顧的原則設(shè)置內(nèi)容。教材將內(nèi)容龐雜的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來，力求做到“必需、夠用”原則，體系科學(xué)規(guī)范，內(nèi)容簡明實用。?。?）與時俱進(jìn)，緊跟動態(tài)。財政學(xué)的體系和思路，立足于我國財稅改革的現(xiàn)實基礎(chǔ)，本著理論聯(lián)系實際的原則，系統(tǒng)、全面地闡述了財政基本理論，廣泛吸收和反映了當(dāng)今國內(nèi)外的*研究成果，及時反映了我國財政改革的進(jìn)程和內(nèi)容，*政策截至2019年5月?！。?）突出應(yīng)用，實操技能。本書從高等教育的教學(xué)規(guī)律出發(fā)，與實際接軌，介紹了*的財政發(fā)展和改革動態(tài)、理論知識和教學(xué)案例，在注重必要理論的同時，強調(diào)實際的應(yīng)用;主要引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)中做”和“做中學(xué)”，一邊學(xué)理論，一邊將理論知識加以應(yīng)用，實現(xiàn)理論和實際應(yīng)用一體化?！。?）欄目豐富，形式生動。本書欄目形式豐富多樣，每個項目設(shè)有“知識目標(biāo)”“技能目標(biāo)”“素質(zhì)目標(biāo)”“項目引例”“知識精講”“同步案例”“應(yīng)知考核”“應(yīng)會考核”“項目實訓(xùn)”等欄目，并添加了二維碼視頻和二維碼相關(guān)解析，體現(xiàn)富媒體特色。教材的材料分析題，豐富了教材內(nèi)容與知識體系，使得學(xué)生學(xué)以致用，也為教師教學(xué)和學(xué)生更好地掌握知識內(nèi)容提供了首尾呼應(yīng)、層層遞進(jìn)的可操作性教學(xué)方法?！。?）課證融合，雙證融通。本書能滿足讀者對財稅基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的基本需要，重點放在財政收支部分——基本理論和基本方法上，但為了滿足較高層次讀者的需要，適當(dāng)增加了財稅知識的應(yīng)用能力，并與初級、中級經(jīng)濟(jì)師財稅專業(yè)考試的大綱相銜接，做到考證對接。?。?）職業(yè)素養(yǎng)，素質(zhì)教育。為體現(xiàn)高等職業(yè)和應(yīng)用技能型教育的特色，我們力求在內(nèi)容上有所突破，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，設(shè)計適合學(xué)生掌握的考核要點，以培養(yǎng)和提高學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中分析問題、解決問題的能力，從而強化學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)?！。?）課程資源，配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學(xué)，編著者精心設(shè)計和制作了教師課件PPT、習(xí)題參考答案、課程教學(xué)大綱、配套實驗課程大綱、配套習(xí)題、模擬試卷及相關(guān)法律法規(guī)等實現(xiàn)網(wǎng)上運行，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程資源的作用，探索課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)結(jié)合的新途徑?！”窘滩倪m用于高等職業(yè)和應(yīng)用型教育層次的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、旅游管理、物流管理、國際商務(wù)、勞動與社會保障、工商管理、財務(wù)管理、會計學(xué)、財稅學(xué)、金融學(xué)、市場營銷和電子商務(wù)等專業(yè)方向的學(xué)生使用，同時也可作為自學(xué)考試的輔助教材。本書財稅知識更新截至2019年7月。

　　李賀，畢業(yè)于東北財經(jīng)大學(xué)，講師。2006年從事教育工作至今。除現(xiàn)任工作單位外，在東北財經(jīng)大學(xué)、工業(yè)大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、外國語學(xué)院出國培訓(xùn)部及相關(guān)會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等任兼職專業(yè)課教師。