智能時代高等教育模式研究

目　　錄
第一章　高等教育的模式變遷／ ００１
　?。保薄〈髮W(xué)模式的變革：從中世紀大學(xué)到現(xiàn)代大學(xué)／００２
１．１．１　中世紀大學(xué)：教學(xué)主導(dǎo)的大學(xué)模式／００３
１．１．２　現(xiàn)代大學(xué)：科研主導(dǎo)的大學(xué)模式／０１３
　?。保病「叩冉逃Ｊ降亩鄻踊窬郑埃玻?br />１．２．１　歐洲國家的高等教育模式／０２２
１．２．２　美國高等教育模式／０４４
１．２．３　從移植到發(fā)展：亞洲四國的高等教育模式／０５４
　?。保场”菊滦〗Y(jié)／０７９
第二章　科學(xué)技術(shù)與高等教育的相互作用／ ０８１
　　２．１　第一次工業(yè)革命與高等教育模式的變革／０８２
２．１．１　科技發(fā)展與大學(xué)的變革／０８３
２．１．２　大學(xué)對工業(yè)領(lǐng)域自身技術(shù)革命方面的貢獻／０８９
　　２．２　第二次工業(yè)革命與高等教育模式的變革／０９１
２．２．１　科技在大學(xué)的迅速擴張／０９１
２．２．２　大學(xué)在技術(shù)革新方面對社會與經(jīng)濟發(fā)展的貢獻／０９６
２．３　第三次工業(yè)革命與高等教育模式的變革／１００
２．３．１　新科技革命與研究型大學(xué)的興起／１０１
２．３．２　大學(xué)在科技創(chuàng)新驅(qū)動方面對社會與經(jīng)濟發(fā)展的貢獻／１０６
　　２．４　本章小結(jié)／１１２
第三章　智能時代的社會與經(jīng)濟形態(tài)與趨勢／ １１４
　　３．１　智能時代的總體特征／１１５
３．１．１　人工智能驅(qū)動社會、經(jīng)濟的變革／１１５
３．１．２　人、機、物交互融合／１１６
３．１．３　生產(chǎn)關(guān)系智能化改造／１１７
３．１．４　人類知識自動化生產(chǎn)／１１８
　?。常病≈悄軙r代的社會形態(tài)與趨勢／１２５
３．２．１　智能機器成為社會新成員／１２５
３．２．２　機器成為知識生產(chǎn)主體／１２６
３．２．３　智能時代發(fā)展趨勢／１２８
　?。常场≈悄軙r代的經(jīng)濟形態(tài)與趨勢／１２９
３．３．１　生產(chǎn)工具出現(xiàn)新成員／１３０
３．３．２　人工智能賦能勞動者／１３１
３．３．３　失業(yè)、就業(yè)變換頻繁／１３２
３．３．４　人工智能驅(qū)動自動化經(jīng)濟／１３４
　?。常础”菊滦〗Y(jié)／１３５
第四章　智能時代高等教育的挑戰(zhàn)與需求／ １３７
　　４．１　智能時代對高等教育的需求／１３７
４．１．１　教學(xué)設(shè)置變化需求／１３８
４．１．２　人才需求／１３９
４．１．３　知識的開放性需求／１５１
４．１．４　高校教師的培養(yǎng)需求／１５２
４．１．５　政、產(chǎn)、學(xué)、研、用、金結(jié)合需求／１５４
４．１．６　人工智能學(xué)科建設(shè)需求／１５５
４．１．７　“終身學(xué)習(xí)”的需求／１５６
　　４．２　智能時代各國的人工智能人才戰(zhàn)略／１５８
４．２．１　美國／１５８
４．２．２　日本／１６０
４．２．３　歐洲／１６１
４．２．４　中國／１６３
　?。矗场∪斯ぶ悄軐Ω叩冉逃奶魬?zhàn)／１６８
４．３．１　對學(xué)生培養(yǎng)模式的沖擊／１６８
４．３．２　對教育系統(tǒng)內(nèi)主體的影響／１６９
４．３．３　對教育鏈條的變革／１７３
４．３．４　對課程設(shè)置的重構(gòu)／１７４
４．３．５　對高等教育軟硬件提出更高要求／１７５
　?。矗础”菊滦〗Y(jié)／１７６
第五章　智能時代的高等教育模式： 方向與路徑／ １７８
　　５．１　智能時代的學(xué)習(xí)模式顛覆與重構(gòu)／１８０
５．１．１　主體關(guān)系的沖擊與重新定義／１８０
５．１．２　素質(zhì)結(jié)構(gòu)的打亂與升級排序／１８４
５．１．３　學(xué)習(xí)模式的變革與創(chuàng)新／１９７
　?。担病≈悄軙r代的教學(xué)模式迭代與支撐／２１１
５．２．１　教育與環(huán)境的聯(lián)結(jié)支撐／２１１
５．２．２　教學(xué)模式的圖景迭代／２１４
５．２．３　價值實踐的聚焦方向／２１７
　?。担场≈悄軙r代的高等教育治理變革與探索／２２２
５．３．１　高等教育治理的時代特征呈現(xiàn)／２２２
５．３．２　高等教育治理體系變革及趨勢／２２４
５．３．３　高等教育治理體系實現(xiàn)路徑設(shè)計／２２９
　?。担础≈悄軙r代的高等教育模式／２３４
５．４．１　高等教育體系的共生概念引入／２３５
５．４．２　智能時代高等教育的共生機制／２３６
５．４．３　智能時代高等教育的無限場域／２３８
　　５．５　本章小結(jié)／２４０
后記／ ２４３