中俄合作辦學項目俄語教學模式研究育實踐

　　中俄合作辦學項目培養(yǎng)的是“一帶一路”倡議推進所需的“專業(yè) 俄語”國際化復合型人才，研究內(nèi)容能夠服務于國家經(jīng)濟建設和對外經(jīng)濟合作交流。促進中俄兩國高等教育深層次的交流合作?！吨卸砗献鬓k學項目俄語教學模式研究育實踐》是2017年度山東交通學院高等教育教學成果培育項目“基于EICE的中俄合作辦學人才培養(yǎng)體系建設和實踐”的研究成果；“十三五”山東省高等學校人文社會科學研究平臺——山東交通學院“交通教育研究基地”的階段性成果?！吨卸砗献鬓k學項目俄語教學模式研究育實踐》內(nèi)容分為兩部分。*部分為俄語教學法篇，包括*章至第四章。第二部分為中俄合作辦學項目俄語教學模式篇，包括第五章和第六章。中俄合作辦學項目的俄語教學必須遵循俄語零起點教學的基本原則。為此，《中俄合作辦學項目俄語教學模式研究育實踐》的*部分主要闡述和研究了俄語教學的基本原則和方法。第二部分則具體分析了中俄合作辦學項目的俄語教學模式特點，介紹了俄語教學改革與實踐的經(jīng)驗，探討了項目辦學俄語教學模式的改革方向和展望。《中俄合作辦學項目俄語教學模式研究育實踐》可為國內(nèi)高校中俄合作辦學項目人才培養(yǎng)方案的制定提供參考。

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