此次教材編寫的主旨是:特色為“經”,實用為“緯”,交織精品。從整體來看,在這十六個專題之中,專題與專題之間相互關聯(lián),形成聯(lián)系網。也就是說,每一個專題都不是孤立存在的。從部分來看,又以一個專題代領數(shù)篇文章,從文學常識到理論深度,由小到大,以點及面,力求立體呈現(xiàn)大學語文概況。其實際意義就是在專題授課之中,體現(xiàn)出國文的特色,讓學生在興趣中學習中國傳統(tǒng)文化。針對除中文系以外學生的具體情況,采取由淺入深的教學方式,有利于不同層次、不同專業(yè)的學生依據自身特點進行學習。此次教材的編撰是集體智慧的結合,因此從某種意義上說,眾多思想觀念的結合能夠解決高校在大學語文授課方面遇到的諸多問題。