基于高效課堂視角下的英語教學研究

第一章 高效課堂與英語教學概述
第一節(jié) 高效課堂概論
第二節(jié) 英語教學的內(nèi)涵
第三節(jié) 英語教學的基礎(chǔ)理論
第四節(jié) 英語教學的影響因素
第五節(jié) 英語高效課堂教學模式的必要性與可行性
第二章 高效課堂下英語教學模式
第一節(jié) 探究式教學模式
第二節(jié) 情境教學模式
第三節(jié) 參與式教學模式
第四節(jié) 內(nèi)容型教學模式
第三章 高效課堂下英語教學新思路
第一節(jié) 基于微課的英語教學
第二節(jié) 基于微信的英語教學
第三節(jié) 基于慕課的英語教學
第四章 高效課堂下英語翻轉(zhuǎn)課堂教學
第一節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂概述
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計
第三節(jié) 英語翻轉(zhuǎn)課堂教學實施與評價
第四節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學中的應(yīng)用
第五章 高效課堂下英語文化教學
第一節(jié) 文化教學的必要性
第二節(jié) 英語文化教學的內(nèi)容與原則
第三節(jié) 高效課堂下英語文化教學的方法
第六章 高效課堂下英語任務(wù)型教學
第一節(jié) 任務(wù)型教學法的界定
第二節(jié) 任務(wù)型教學法的目標、特點以及價值
第三節(jié) 任務(wù)型教學法在英語教學中的實施
第七章 高效課堂下信息技術(shù)與英語課程的深度融合
第一節(jié) 信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展歷程及其啟示
第二節(jié) 信息技術(shù)與課程整合的理論與方法
第三節(jié) 信息技術(shù)與英語課程整合的課內(nèi)與課外模式
第四節(jié) 信息化條件下的英語教學設(shè)計
第八章 高效課堂下的英語多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學
第一節(jié) 英語多媒體教學
第二節(jié) 英語網(wǎng)絡(luò)教學
第九章 高效課堂下英語自主學習教學
第一節(jié) 自主學習概述
第二節(jié) 影響自主學習的因素
第三節(jié) 自主學習能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 高效課堂下自主學習教學模式
第十章 高效課堂下英語生態(tài)化教學
第一節(jié) 英語生態(tài)教學的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 生態(tài)教學的基礎(chǔ)理論
第三節(jié) 生態(tài)學視角下英語教學現(xiàn)狀
第四節(jié) 高效課堂下英語生態(tài)化教學的優(yōu)化
第十一章 高效課堂下英語課外活動教學
第一節(jié) 課外活動與課堂教學概述
第二節(jié) 英語課外活動的意義及其作用
第三節(jié) 英語課外活動教學的基本原則
第四節(jié) 高效課堂下英語課外活動教學的方法
第十二章 高效課堂下英語教學的發(fā)展
第一節(jié) 英語教師的發(fā)展
第二節(jié) 實施多元智能教學
第三節(jié) 開展情感教學
第四節(jié) 實施個性化教學
參考文獻