注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔外語英語讀物知識產(chǎn)權(quán):文化傳統(tǒng)與民族創(chuàng)新(英文版)

知識產(chǎn)權(quán):文化傳統(tǒng)與民族創(chuàng)新(英文版)

知識產(chǎn)權(quán):文化傳統(tǒng)與民族創(chuàng)新(英文版)

定 價:¥48.00

作 者: 田德新
出版社: 西北工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

購買這本書可以去


ISBN: 9787561263198 出版時間: 2018-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 139 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  基于國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護和民族創(chuàng)新的理論、筆者以往和新實踐及研究成果,《知識產(chǎn)權(quán):文化傳統(tǒng)與民族創(chuàng)新(英文版)》對中美兩國在知識產(chǎn)權(quán)保護與創(chuàng)新關(guān)系的文化根源,特別是兩國在版權(quán)糾紛的解決方案方面,進行了質(zhì)化實證研究。《知識產(chǎn)權(quán):文化傳統(tǒng)與民族創(chuàng)新(英文版)》的研究重點是關(guān)于中美版權(quán)法的異同、國人對知識產(chǎn)權(quán)的保護特別是對盜版問題的認知、美國在知識產(chǎn)權(quán)保護方面對中國所施加的霸權(quán)壓力、中國針對其壓力所進行的智慧博弈,以及政府在數(shù)字信息化時代所應(yīng)扮演的角色。本研究的理論指導(dǎo)框架由知識產(chǎn)權(quán)保護與創(chuàng)新、霸權(quán)與應(yīng)對策略、理性行為與文化變遷,以及社會、國家與市場和政府角色等理論組成。主要研究方法包括田野調(diào)查、深度訪談和文本闡釋。其中田野指中美知識產(chǎn)權(quán)爭議的現(xiàn)實和傳統(tǒng)市場與網(wǎng)絡(luò)盜版現(xiàn)象;深度訪談包括兩個時間段,接受訪談的136位人士來自全國各地的各行各業(yè);一手文本資料包括美國貿(mào)易代表辦公室發(fā)布的29份年度特別301報告和美國知識產(chǎn)權(quán)界針對政府制定網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)保護和創(chuàng)新政策的150份建議報告。通過對中美版權(quán)法的比較,對136人訪談記錄的主題分析,以及對29份年度特別301報告和150份政策建議報告的文本分析,本研究發(fā)現(xiàn),中美版權(quán)法的共同點是既保護版權(quán)持有人的權(quán)利,又保障社會持保護版權(quán)持有人的權(quán)利不能超過集體和國家的利益。第二,美國版權(quán)持有人的道德權(quán)利,除視覺作品外,不在版權(quán)法保護之列,而中國版權(quán)持有人的道德權(quán)利,即聲譽和公眾利益往往大于其經(jīng)濟利益。最后,司法是美國解決版權(quán)糾紛的途徑,而在中國除了法律途徑外,還有行政與協(xié)商兩種渠道。依據(jù)創(chuàng)新理論和研究發(fā)現(xiàn),筆者認為,要解決中美版權(quán)爭議好采用階段式策略,而非美方強加的“一刀切”模式,且事實證明階段式策略已經(jīng)初見成效。

作者簡介

  田德新,美國鮑林格林州立大學(xué)媒體與傳播學(xué)博士(2008)、西安外國語大學(xué)英語語言文學(xué)碩士(1989)和英語語言文化學(xué)士(1983)。曾任中國駐紐約總領(lǐng)館教育領(lǐng)事(1999-2003),2002年由二秘晉升為一秘,并被評為該年度優(yōu)秀外交官。曾在美國兩所大學(xué)任教(2009-2014)?,F(xiàn)為揚州大學(xué)特聘教授,執(zhí)教外國語學(xué)院(2014年至今)。主要研究方向為傳播學(xué),特別是與跨文化交際學(xué)有關(guān)的英語教學(xué)、教育管理、國際沖突,以及知識產(chǎn)權(quán)保護的文化闡釋。2018年主持國家社科基金項目“文化博弈視域下大運河國際形象提升路徑研究”,公開發(fā)表論文48篇,其中在《中國管理研究》《中國傳播期》和《國際傳播期刊》SSCI來源國際期刊發(fā)表論文6篇,在《世界漢語教學(xué)》《中國高等教育》和《外語教學(xué)》CSSCJ來源國內(nèi)期刊發(fā)表論文7篇,同時在國內(nèi)和美國主編或參編英語閱讀、英語寫作和跨文化交際學(xué)高校教材10余部。

圖書目錄

Chapter One Intellectual Property Rights (IPR), Innovation and Communication
Chapter Two The Review of Literature
The Variants and Perspectives of the U.S. and Chinese Copyright Laws
The U.S. Hegemonic Pressure upon the Establishment of China's IPR Regime
The Chinese Strategic Responses under the U.S. Pressure
The Governments' Roles in the Digitalized Information Age
Chapter Three Theoretical Frameworks
IPR Protection and Innovation
Reasoned Action and Cultural Change
Hegemony Theory and Strategy and Tactics
Democratic Paradigm and Government's Roles in Shaping Technology Policies
Summary
Chapter Four Research Methods
Data Collection
Data Analysis
Summary
Chapter Five Copyright Protection and Innovation: Interpretations and Impacts
Interpretations of Copyright Protection and Innovation
A Stage-Oriented Strategy
Signs of Model Application
Chapter Six Perceptions of the U.S. Hegemonic Role
Definitions of Key Terms
Cultural Capital
Behavioral Intention and Behavioral Drivers
Subjective Norm and Behavioral Norm
Conclusion
Chapter Seven The U.S.-China IPR Disputes: Interpretations, Causes, and Solutions
The Historical and Cultural Approach
The Legal and Administrative Approach
The Developmental and Innovative Approach
Interpretations of the U.S.-China Copyright Piracy Disputes
Major Reasons for Copyright Piracy in China
Suggestions for Resolving the U.S.-China Copyright Disputes
Conclusion
Chapter Eight The U.S. Hegemonic Role in the Establishment of China's IPR Regime
Idea
Material Capabilities
Institutionalization
Conclusion
Chapter Nine China's Strategic Responses
Defining Strategy and Tactic
Evidence of Strategies and Tactics
Conclusion
Chapter Ten The Government's Roles in the Digital Information Age
Online Copyright Protection and Innovation
Online Copyright Protection and Innovation in China
U.S. Online Copyright Protection and Innovation Policy-making
The United States as an Exemplary OECD Member State
Support of the U.S. DOC's Efforts
Opposition to the U.S. DOC's Efforts

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.shuitoufair.cn 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號