本書視角新穎獨特,從多個維度來闡述“教養(yǎng)”的作用,具體是從社會學、經濟學、數(shù)學、信息工程學、哲學和歷史學領域展開論述。在這其中既有與財富獲取緊密相關的經濟學和數(shù)學知識,這直接決定著財富的多寡;選擇從社會學切入,其依據主要是對整個社會形態(tài)和結構進行了解;從信息工程學著手,主要是考量到分工的智慧;從哲學領域著手主要探尋人的本質和分析重要的社會思潮來洞察人與財富之間微妙的關系;從歷史學入手主要是以一種動態(tài)的觀點來看待社會的變遷并汲取經驗,更好地指導實踐。總體而言,本書作為社會休閑讀物,能夠從人的內在角度來闡述個人財富與教養(yǎng)之間的關系,并且從多個領域來展開論證,具有一定的啟發(fā)意義。