外語(yǔ)高教研究. 第1輯

目 錄
教育理念
新時(shí)代高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略思考 …………………………………… 李巖松、王雪梅/001
大學(xué)中的外語(yǔ)教育 ………………………………………………… 金子元久　譯者：譚婉心/006
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)校本改革探索 …………………………………………………………… 常輝/014
培養(yǎng)模式
西班牙語(yǔ)人才培養(yǎng)的多元化特色發(fā)展路徑研究 ……………………………………… 于漫/023
基于“卓越人才培養(yǎng)”視角的日語(yǔ)口譯方向?qū)嶒?yàn)班教改實(shí)踐 ………… 高潔、林工、徐旻/031
阿語(yǔ)本科“雙復(fù)”國(guó)際化人才培養(yǎng)模式探索 …………………………………………… 陳杰/037
關(guān)于實(shí)用型朝鮮語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐 ……………………………………… 高陸洋/042
俄語(yǔ)卓越人才培養(yǎng)模式研究：理論與實(shí)踐 …………………………………………… 高少萍/048
上外涉外型卓越法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 …………………………… 張海斌、王偉臣/054
上外外交人才培養(yǎng)模式研究 …………………………………………………………… 張紹鐸/062
課程設(shè)計(jì)
基于慕課平臺(tái)的《跨文化交際》課程設(shè)計(jì)、實(shí)施與思考 ……… 張紅玲、遲若冰、顧力行/068
面向數(shù)字新生代的廣告專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課堂教學(xué)探索 …………………………………… 顧明毅/078
基于中華文化傳播的校本綜合藝術(shù)課程構(gòu)建初探 …………………………………… 劉昊/085
教學(xué)方法
明德慎思 　篤行致遠(yuǎn)—指導(dǎo)博士研究生科研實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì) …………………… 鄭新民/093
比較文學(xué)在英國(guó)文學(xué)教學(xué)上的應(yīng)用及意義 ………………………………………… 許立冰/099
基于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的學(xué)生需求分析個(gè)案研究 …………………………………… 陳舜婷、姚涓涓/109
思政教育
從思政課程到課程思政—以《中外時(shí)文選讀》課程為例 …………… 趙鳴歧、蒙象飛/115
思政課全英語(yǔ)教學(xué)模式探索與實(shí)踐 …………………………………………………… 徐大慰/121
雙創(chuàng)教育
全媒體時(shí)代實(shí)踐教學(xué)模式探索 ……………………………………………………… 周嘉雯/127
廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)“雙師制”與“三合一”實(shí)踐教學(xué)改革探究 …………………………… 盛穎妍/133
來(lái)華留學(xué)生教育
基于調(diào)研的來(lái)華英才協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制研究 ……………………………………………… 張艷莉/140
來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)分制改革研究與實(shí)踐
　………………………………………………… 鹿欽佞、陳灼芬、楊子華、祁慧琳、陳泳桃/149
國(guó)際比較教育
歐盟高校教育質(zhì)量保障體系探析—以德國(guó)大學(xué)為例 ……………………………… 肖璐璐/158
外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師從事比較教育研究的現(xiàn)狀與可能性 ………………………… 竇心浩、苗曉丹/165