數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	席愛(ài)勇，李賓
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787305210532	出版時(shí)間：	2018-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我們能夠從《數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐》中觸摸到數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)的基本“模樣”：多元表征學(xué)習(xí)是一門科學(xué)，它是基于大腦生理機(jī)能和視覺(jué)、聽覺(jué)、動(dòng)覺(jué)等感覺(jué)器官發(fā)展起來(lái)的認(rèn)知科學(xué)。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)角度看，主要表現(xiàn)為注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行多維建構(gòu)、多維理解、多維應(yīng)用和多維創(chuàng)新，注重?cái)?shù)學(xué)認(rèn)知尤其是數(shù)學(xué)思維多維發(fā)展的科學(xué)。多元表征學(xué)習(xí)是一門技術(shù)，它是集操作、繪圖、言語(yǔ)、文字、符號(hào)、多媒體等于一體的教學(xué)實(shí)踐技術(shù)。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)角度看，主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)思維可視化和學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知和思維表達(dá)的技術(shù)。多元表征學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)，它是集美術(shù)、音樂(lè)、語(yǔ)言、符號(hào)、影視等于一體的教育教學(xué)藝術(shù)。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)角度看，主要表現(xiàn)為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)、思考、分析、表達(dá)和交流的藝術(shù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
第一章內(nèi)涵詮釋
第一節(jié) 表征
第二節(jié) 數(shù)學(xué)表征
第三節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征
第四節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)
第二章理論支撐
第一節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)與雙重編碼理論
第二節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)與變異學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)與多元智能理論
第四節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)與具身認(rèn)知理論
第五節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)與認(rèn)知負(fù)荷理論
第三章學(xué)的策略
第一節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)學(xué)的策略：概念建構(gòu)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)學(xué)的策略：技能習(xí)得
第三節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)學(xué)的策略：?jiǎn)栴}解決
第四章教的策略
第一節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)教的策略：學(xué)案設(shè)計(jì)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)教的策略：學(xué)材開發(fā)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)教的策略：學(xué)評(píng)調(diào)節(jié)
第五章實(shí)踐案例
第一節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)實(shí)踐案例：數(shù)與代數(shù)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)實(shí)踐案例：圖形與幾何
第三節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)實(shí)踐案例：統(tǒng)計(jì)與概率
第四節(jié) 數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)實(shí)踐案例：綜合與實(shí)踐
第六章未來(lái)展望
后記
參考文獻(xiàn)