心理學(xué)研究方法新進(jìn)展

　　本書將近年來(lái)心理學(xué)研究方法中*、*前沿的一些代表集中闡述，講述了它們的使用情境、使用方法以及相應(yīng)的研究案例，內(nèi)容包括：應(yīng)用研究的方法論變革，微觀發(fā)生法，橫斷歷史研究，文化進(jìn)化的研究方法，社會(huì)心理的啟動(dòng)研究，社會(huì)身份復(fù)雜性研究方法，社會(huì)認(rèn)知復(fù)雜性的測(cè)量，關(guān)系？C表征復(fù)雜性模型，發(fā)展非連續(xù)性的研究方法，發(fā)展心理學(xué)并非實(shí)驗(yàn)科學(xué)，量尺制作的方法學(xué)問題，量表中的措辭效應(yīng)，心理學(xué)的措辭，影像發(fā)聲法，單被試實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)方法，個(gè)體指向的統(tǒng)計(jì)方法，心理統(tǒng)計(jì)的誤與悟，因果關(guān)系與理論解釋，等等。本書是心理學(xué)專業(yè)學(xué)者、學(xué)生及相關(guān)學(xué)科研究者的必備參考。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院院長(zhǎng)、教授、心理學(xué)學(xué)科帶頭人；2002年在北京師范大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位，并留校任教至2010年。從事社會(huì)心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)心理學(xué)研究，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、北京市中青年社科理論人才“百人工程”；出版專著教材7部，其中3部獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、1部入選教材；擔(dān)任《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志主編以及國(guó)外期刊編委。