日語(yǔ)漢字詞匯的聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知研究

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	費(fèi)曉東
出版社：	外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥49.00)

ISBN：	9787521301779	出版時(shí)間：	2018-07-01	包裝：
開(kāi)本：	小16開(kāi)1開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書聚焦中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)漢字詞匯的聽(tīng)覺(jué)加工機(jī)制。首先，對(duì)印歐語(yǔ)系的詞匯認(rèn)知研究做全面梳理，對(duì)詞匯認(rèn)知研究的歷史以及當(dāng)前的研究方向進(jìn)行總結(jié)。其次，對(duì)中日漢字相關(guān)的文獻(xiàn)就行梳理，總結(jié)研究成果提出問(wèn)題。最后，針對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題點(diǎn)，采用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)漢字詞匯聽(tīng)覺(jué)加工機(jī)制做全面探討，提出詞匯加工模型。全面探討中日漢字之間的相互影響方式，為今后的中日漢字習(xí)得與認(rèn)知研究的進(jìn)一步展開(kāi)打下一

作者簡(jiǎn)介

　　費(fèi)曉東，1985年生，教育學(xué)博士。任教于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本學(xué)研究中心，畢業(yè)于日本國(guó)立廣島大學(xué)教育學(xué)研究院日語(yǔ)教育學(xué)專業(yè)，研究方向?yàn)槿照Z(yǔ)教育學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、語(yǔ)言記憶與處理的認(rèn)知心理學(xué)等。在國(guó)內(nèi)及日本的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表中、日、英文的學(xué)術(shù)論文27篇，并參加相關(guān)科研項(xiàng)目的研究。

圖書目錄

第1章　問(wèn)題と目的… ……………………………………… 1
　第1節(jié)　はじめに… …………………………………………… 1
　第2節(jié)　心內(nèi)辭書及び単語(yǔ)認(rèn)知過(guò)程… ……………………… 4
　第3節(jié)　本書の目的及び位置づけ… …………………………20
【コラム1】中日漢字における転移効果… ………………………22
第2章　第二言語(yǔ)の単語(yǔ)認(rèn)知過(guò)程に関する先行研究の概観…·
… ……………………………………………… 23
　第1節(jié)　表音文字を有する印歐語(yǔ)族に関する研究……………23
　第2節(jié)　表意文字を有する中國(guó)語(yǔ)と日本語(yǔ)に関する研究……30
　第3節(jié)　問(wèn)題の所在及び本書の課題設(shè)定… …………………41
【コラム2】データ分析1：分散分析（F検定）… ……………44
第3章　日本語(yǔ)漢字単語(yǔ)の処理過(guò)程における心內(nèi)辭書の
働き方… ………………………………………… 47
　第1節(jié)　言語(yǔ)間プライミング課題による検討（実験1）… …47
　第2節(jié)　読み上げ課題による検討（実験2）… ………………60
　第3節(jié)　実験1，2のまとめ……………………………………72
【コラム3】データ分析2：t 検定…………………………………73
第4章　中日同形同義語(yǔ)？異形語(yǔ)の聴覚的認(rèn)知過(guò)程（1）
―語(yǔ)彙判斷課題を用いた実験的検討―………………75
　第1節(jié)　中國(guó)國(guó)內(nèi)の上級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験3）… ·
　　　　　　……………………………………………………75
　第2節(jié)　中國(guó)國(guó)內(nèi)の中級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験4）…
　　　　　　……………………………………………………84
　第3節(jié)　日本留學(xué)中の上級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験5）…·
　　　　　　……………………………………………………92
　第4節(jié)　実験3，4，5のまとめ… ………………………… 101
【コラム4】データ分析3：相関関係… ……………………… 102
第5章　中日同形同義語(yǔ)？異形語(yǔ)の聴覚的認(rèn)知過(guò)程（2）
―口頭翻訳課題を用いた実験的検討―…………… 103
　第1節(jié)　中國(guó)國(guó)內(nèi)の上級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験6）… ·
　　　　　　………………………………………………… 103
　第2節(jié)　中國(guó)國(guó)內(nèi)の中級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験7）… ·
　　　　　　………………………………………………… 110
　第3節(jié)　日本留學(xué)中の上級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験8）…·
　　　　　　………………………………………………… 116
　第4節(jié)　実験6，7，8のまとめ… ………………………… 123
【コラム5】日本語(yǔ)教育のための心理學(xué)研究………………… 124
第6章　中日同形同義語(yǔ)？異形語(yǔ)の聴覚的認(rèn)知過(guò)程（3）
―文の先行呈示事態(tài)を用いた検討―……………… 125
　第1節(jié)　中國(guó)國(guó)內(nèi)の上級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験9）… ·
　　　　　　………………………………………………… 125
　第2節(jié)　中國(guó)國(guó)內(nèi)の中級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験10）…·
　　　　　　………………………………………………… 141
　第3節(jié)　実験9，10のまとめ… …………………………… 154
第7章　中日同形異義語(yǔ)の聴覚的認(rèn)知過(guò)程
―語(yǔ)彙判斷課題を用いた実験的検討―…………… 157
　第1節(jié)　日本留學(xué)中の上級(jí)學(xué)習(xí)者を?qū)澫螭趣筏織视懀▽g験11）…·
　　　　　　………………………………………………… 157
　第2節(jié)　同形異義語(yǔ)による今後の研究課題… …………… 164
第8章　日本語(yǔ)漢字単語(yǔ)の認(rèn)知メカニズム… ………… 167
　第1節(jié)　漢字単語(yǔ)の処理過(guò)程に及ぼす母語(yǔ)の影響… …… 167
　第2節(jié)　本書の意義… ……………………………………… 177
　第3節(jié)　日本語(yǔ)教育への示唆… …………………………… 178
　第4節(jié)　今後の課題… ……………………………………… 180
參考文獻(xiàn)………………………………………………… 182
資料……………………………………………………… 190
索引……………………………………………………… 208
后記……………………………………………………… 210