科研管理四十年：薛攀皋訪談錄

　　在從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型中，國人知識(shí)結(jié)構(gòu)的質(zhì)變，第一代科學(xué)家群體的登臺(tái)，與世界接軌的科學(xué)體制的建立，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)學(xué)科體系的形成與發(fā)展，乃至以“兩彈一星”為標(biāo)志的一系列重大科技成就的取得，都發(fā)生在20世紀(jì)。自1895年嚴(yán)復(fù)喊出“西學(xué)格致救亡”，至1995年中共中央、國務(wù)院確定“科教興國”的國策，百年中國，這“科學(xué)”是與“國運(yùn)”緊密關(guān)聯(lián)著的。百年中國的科學(xué)，也就有太多太多的行進(jìn)軌跡需要梳理，有太多太多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)需要總結(jié)。關(guān)于20世紀(jì)中國歷史的研究，可能是格于專業(yè)背景方面的條件，治通史的學(xué)者較少關(guān)注科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，專習(xí)20世紀(jì)科學(xué)史者起步較晚，尚未形成氣候。無論精治通史的大家學(xué)者，或是研習(xí)專史的散兵游勇，都共同面臨著一個(gè)難題——史料的缺乏。史料，是治史的基礎(chǔ)。根據(jù)20世紀(jì)中國科學(xué)史研究的特點(diǎn)，搜求新史料的工作主要涉及文字記載、親歷記憶、圖像資料和實(shí)物遺存這四個(gè)方面。20世紀(jì)對于我們，望其首已遙不可及，撫其尾則相去未遠(yuǎn)。親身經(jīng)歷過這個(gè)世紀(jì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展且做出過重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家和領(lǐng)導(dǎo)干部，大都已是高齡。以80歲左右的老人為例，他們在少年時(shí)代親歷抗日戰(zhàn)爭，大學(xué)畢業(yè)于共和國誕生之初，而國家科學(xué)事業(yè)發(fā)展的黃金十年時(shí)期（1956-1966）則正是他們施展才華、奉獻(xiàn)青春、燃燒激情的歲月。這些留存在記憶中的歷史，對報(bào)刊、檔案等文字記載類史料而言，不僅可以大大填補(bǔ)其缺失，增加其佐證，糾正其訛誤，而且還可以展示為當(dāng)年文字所不能記述或難以記述的時(shí)代忌諱、人際關(guān)系和個(gè)人的心路歷程?？茖W(xué)研究過程中的失敗挫折和靈感頓悟，學(xué)術(shù)交流中的辯爭和啟迪，社會(huì)環(huán)境中非科學(xué)因素的激勵(lì)和干擾等等，許多為論文報(bào)告所難以言道者，當(dāng)事人的記憶卻有助于我們還原歷史的全景。湖南教育出版社欲以承擔(dān)挖掘和搶救親歷記憶類史料為己任，于2006年啟動(dòng)了《20世紀(jì)中國科學(xué)口述史》叢書的工作計(jì)劃，在學(xué)界前輩和同道的支持下，成立了叢書編委會(huì)，于科學(xué)史界和科學(xué)記者群中招兵買馬，認(rèn)真探索采訪整理工作規(guī)范和成書體例。通過多方精誠合作，在近兩年中已出版圖書20種，得到了學(xué)術(shù)界和讀者的認(rèn)可。

　　薛攀皋（1927-），福建福清人，研究員級高級工程師。1951年畢業(yè)于福州大學(xué)生物系，同年分配到中國科學(xué)院院部，從事生物學(xué)科研組織管理工作，歷任見習(xí)科員、科員、生物學(xué)部辦公室副主任、生物學(xué)部副主任等職，1956-1966年間先后兼任國務(wù)院科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)和國家科委的生物學(xué)組秘書。曾獲1988年國家科委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。熊衛(wèi)民（1974-），湖南南縣人，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技史與科技考古系特任教授，主要從事中華人民共和國科技史研究。著有《合成一個(gè)蛋白質(zhì)》《鄒承魯傳》《從合成蛋白質(zhì)到合成核酸》《金霉素·牛棚·生物固氮——沈善炯傳》等。