重慶市殘疾人家長學?？祻椭R手冊叢書智力障礙兒童康復分冊

定　價：￥15.00

作　者：	重慶市殘疾人聯(lián)合會，重慶市殘疾人康復協(xié)會
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：	重慶市殘疾人家長學?？祻椭R手冊叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568909549	出版時間：	2018-03-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代文明程度越來越高，人們對孩子的素質(zhì)越來越重視。普通教育在關注知識技能教育之后又回歸到中國傳統(tǒng)文化教育上來，更注重孩子的全面發(fā)展：特殊教育在關注孩子基本能力的培養(yǎng)之外，更注重生活及生存質(zhì)量的教育。國家提出2020年全面建成小康社會，達到殘疾人士人人享有康復教育的戰(zhàn)略目標。那么，面對殘疾兒童，如何培養(yǎng)他們的生存能力，提升他們的生活質(zhì)量7這不僅是政府、醫(yī)療、教育的責任，同時也是全社會的責任，更是家長不能回避的義務和責任。然而，目前面對智力障礙兒童的教育與康復，家長面臨三個誤區(qū)：其一，認為智力障礙是一種病，把所有的希望寄托于醫(yī)院，到處求醫(yī)尋藥，希望有一天能把孩子治好，所以不計醫(yī)療成本；其二，認為對智力障礙孩子的教育與康復是學校、教育康復機構(gòu)的事：其三，認為智力障礙孩子是特殊人群，與正常孩子不一樣，政府和社會應該解決相關問題，然而，目前發(fā)展性障礙兒童增多，資源不充足，一些相應教育康復機構(gòu)的專業(yè)能力不夠，家長們看不到希望。以上三個問題，導致家長面臨三個困境：一，面臨極高的教育康復及醫(yī)療成本；第二，對孩子未來看不到希望，信心不足，面臨堅持與放棄之間的沖突；第三，看不到家長自身在孩子成長中的作用。介于此，重慶市殘疾人聯(lián)合會組織相關專家編寫了《重慶市殘疾人家長學?？祻椭R手冊叢書：智力障礙兒童康復分冊》，希望能幫助家長在孩子成長過程中掌握相關教育康復的知識與技能，明確自身的責任，看到孩子未來發(fā)展的希望。

作者簡介

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圖書目錄

1．什么是智力障礙？
2．如何預防兒童智力障礙？
3．如何在早期發(fā)現(xiàn)智力障礙兒童？
4．什么地方可以診斷智力障礙兒童？
5．兒童智力障礙有藥可治嗎？
6．如何養(yǎng)育智力障礙兒童？（眼、牙、營養(yǎng)膳食等）
7．如何促進智力障礙兒童感官知覺的發(fā)展？
8．如何訓練智力障礙兒童生活自理？
9．如何訓練智力障礙兒童說話（溝通）？
10．如何訓練智力障礙兒童的動作？
11．如何訓練智力障礙兒童與人交往？
12．如何促進智力障礙兒童認知發(fā)展？
13．如何促進兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展？
14．如何促進智力障礙兒童心理健康發(fā)展？
15．如何營造健康的智力障礙兒童家庭教育環(huán)境？
16．如果胎是智力障礙，第二胎有沒有可能還是智力障礙？
17．如何介入智力障礙兒童的問題行為？
18．如何預防和處理兒童的意外傷害？
19．如何和智力障礙兒童一起玩？
20．如何和周圍的人說明智力障礙兒童的情況？
21．家長帶智力障礙兒童參加聚會應注意什么？
22．智力障礙兒童將來能自食其力嗎？
23．智力障礙兒童可以正常上學嗎？
24．家有智力障礙兒童，家長應該怎樣生活？