學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)，是我們?nèi)松?重要的技能之一。我們都有能力學(xué)會(huì)自己似乎并不擅長(zhǎng)的事物，其訣竅就是了解大腦的運(yùn)作方式，從而釋放它的力量。本書(shū)闡釋了： 10個(gè)高效學(xué)習(xí)工具 1．合理利用專(zhuān)注模式和發(fā)散模式 2．利用練習(xí)、重復(fù)和回憶來(lái)創(chuàng)建大腦鏈接組 3．交叉學(xué)習(xí) 4．間隔安排學(xué)習(xí) 5．運(yùn)動(dòng) 6．自測(cè) 7．使用有趣的圖片和隱喻 8．使用番茄工作法來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)注和放松能力 9．先吃青蛙 10．積極尋找新的學(xué)習(xí)方法本書(shū)建立在暢銷(xiāo)書(shū)《學(xué)習(xí)之道》及其深受歡迎的在線(xiàn)配套課程“Learning How to Learn”的基礎(chǔ)上，每章節(jié)都配有大量的插圖、案例、練習(xí)、總結(jié)等，使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、有趣、有效。

　　芭芭拉·奧克利（Barbara Oakley） 密歇根州羅切斯特市奧克蘭大學(xué)的工程學(xué)教授，麥克馬斯特大學(xué)全球數(shù)字學(xué)習(xí)拉蒙-卡哈爾杰出學(xué)者。本科專(zhuān)業(yè)（居然是？）俄語(yǔ)。從小學(xué)到高中數(shù)理成績(jī)一路墊底，因此熱愛(ài)文學(xué)。為了應(yīng)付職場(chǎng)生活，不得不學(xué)習(xí)大量新鮮知識(shí)，甚至是讓人頭疼的數(shù)學(xué)知識(shí)。放下工作，回到學(xué)校，竟然學(xué)成了工程學(xué)博士，后留校任教授。在MOOC平臺(tái)Coursera上開(kāi)創(chuàng)廣受歡迎的學(xué)習(xí)課“Learning How to Learn”，幫助數(shù)百萬(wàn)學(xué)生和成年人學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。特倫斯·謝諾夫斯基（Terrence Sejnowski） 索爾克生物研究所的弗朗西斯·克里克教授，負(fù)責(zé)計(jì)算神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室。世界十大AI科學(xué)家之一，美國(guó)“四院院士”。阿利斯泰爾·麥康維爾（Alistair McConville） 比得萊斯學(xué)校的副校長(zhǎng)，該校是英國(guó)*有聲望的私立K-12學(xué)校之一。譯者簡(jiǎn)介： 汪幼楓，華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院翻譯系副教授。