人力資源培訓(xùn)與開發(fā)（第二版）

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	吳穎群，姜英來編
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·人力資源管理系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300272993	出版時(shí)間：	2019-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	199	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)（第二版）/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·人力資源管理系列》是由專業(yè)教師、企業(yè)人力資源管理人員和專家一起參與編寫的。首先由企業(yè)人力資源管理人員和專家根據(jù)企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)的工作過程，將員工培訓(xùn)與開發(fā)的需求、計(jì)劃、實(shí)施和評估、制度制定等典型工作任務(wù)提煉為具體可操作的項(xiàng)目，每個項(xiàng)目都有企業(yè)專家提供的典型案例，然后由專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，以項(xiàng)目導(dǎo)入、知識點(diǎn)、項(xiàng)目任務(wù)、項(xiàng)目拓展為脈絡(luò)進(jìn)行課程內(nèi)容的編寫，從而更好地向?qū)W生呈現(xiàn)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的整個工作流程和知識能力要求，大限度地貼近現(xiàn)實(shí)工作情境和滿足教學(xué)需求。本教材自發(fā)行以來，讀者一致反映其實(shí)用性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，簡單明確，實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的整體性和可操作性強(qiáng)。為了便于廣大讀者及時(shí)了解人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的新理論與方法，更加貼近企業(yè)工作實(shí)踐過程，我們決定修訂本教材。

作者簡介

　　吳穎群，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院人力資源管理專業(yè)主任，骨干教師。近五年來所教授的課程主要有“員工培訓(xùn)與開發(fā)”“組織行為學(xué)”“個性心理學(xué)”等。主持及參與《員工培訓(xùn)與開發(fā)》校企合作課程開發(fā)、《高職學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠研究》《高職學(xué)生思想政治工作中人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)的途徑》等多項(xiàng)課題，發(fā)表了《高職學(xué)生人文素質(zhì)的缺失及對策》《高職學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀及成因分析》《基于工作過程的員工培訓(xùn)與開發(fā)課程開發(fā)和實(shí)施》等論文。獲學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

圖書目錄

項(xiàng)目1 識別培訓(xùn)與開發(fā)
任務(wù)1 識別培訓(xùn)與開發(fā)知識
任務(wù)2 理解培訓(xùn)與開發(fā)崗位職責(zé)
項(xiàng)目2 分析培訓(xùn)需求
任務(wù)1 掌握培訓(xùn)需求分析的程序
任務(wù)2 把握培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
任務(wù)3 運(yùn)用培訓(xùn)需求分析的方法
項(xiàng)目3 制訂培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃
任務(wù)1 制訂培訓(xùn)計(jì)劃
任務(wù)2 確定培訓(xùn)目標(biāo)
任務(wù)3 確定培訓(xùn)對象和內(nèi)容
任務(wù)4 選擇培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
任務(wù)5 選擇培訓(xùn)方法和形式
任務(wù)6 確定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目4 組織和實(shí)施培訓(xùn)
任務(wù)1 組織和實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)
任務(wù)2 組織和實(shí)施外部培訓(xùn)
項(xiàng)目5 評估培訓(xùn)效果
任務(wù)1 設(shè)定培訓(xùn)效果評估目標(biāo)
任務(wù)2 制定培訓(xùn)效果評估方案并實(shí)施評估
任務(wù)3 撰寫培訓(xùn)效果評估報(bào)告
項(xiàng)目6 制定培訓(xùn)與開發(fā)管理制度
任務(wù) 起草培訓(xùn)與開發(fā)管理制度
附錄
參考文獻(xiàn)