情報分析方法論

定　價：￥48.00

作　者：	高金虎
出版社：	金城出版社
叢編項：
標　簽：	軍事理論政治軍事

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ISBN：	9787515515168	出版時間：	2017-09-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　情報分析是情報工作的中心環(huán)節(jié)。在這一過程中，分析人員要通過系統(tǒng)縝密的思維活動，破解對手的行為密碼，洞察其真實意圖，從而發(fā)現(xiàn)威脅、維護和增進國家安全利益。情報分析人員不僅要面對各種不確定性帶來的巨大挑戰(zhàn)，還要受到自身主觀因素的影響。這就需要分析人員掌握科學的方法論，使用正確的情報分析方法，消除情報分析過程中存在的各種認知偏差，盡可能得出正確的結(jié)論。而情報分析方法論正是關(guān)于一般情報分析方法的理論學說，是對一般情報分析方法的總結(jié)概括。本書的目的不是列舉所有的情報分析方法，而是從方法的源頭——人的思維——出發(fā)，以各種社會與自然科學研究方法對情報分析的滲透和影響為切入點，嘗試歸類各種情報分析方法，歸納其一般特性，并以適當案例和史實為佐證，展示不同分析方法的歷史發(fā)展、地位作用，從而為讀者展示情報分析方法的整體圖景。本書系統(tǒng)剖析了實證主義、行為主義、證偽主義、認知心理學以及辯證唯物主義對情報分析工作的的影響及對分析方法演進的推動，重點闡述了證偽主義、認知心理學、批判性思維和結(jié)構(gòu)化分析對情報分析的方法論意義，并在此基礎(chǔ)上重構(gòu)了情報分析的流程。

作者簡介

　　高金虎，男，1966年生于江蘇靖江，1983年入蘇州大學歷史系，1990年參軍。歷史學碩士，軍事學博士?，F(xiàn)為解放軍國防科技大學國際關(guān)系學院軍事情報研究中心主任，博士生導師。主要從事軍事情報的教學與研究工作，著有《軍事情報學》《情報分析方法論》《中西情報史》《中西情報思想史》《第二次世界大戰(zhàn)情報史》《美國戰(zhàn)略情報與決策體制研究》《戰(zhàn)略欺騙》等，主譯《情報：從秘密到政策》《戰(zhàn)略情報：為美國世界政策服務(wù)》《無聲的戰(zhàn)爭：認識情報世界》《情報分析：以目標為中心的方法》《戰(zhàn)略情報的批判性思維》等西方情報研究名著。張魁，男，1975年生于安徽蕪湖，1992年參軍。軍事學碩士，政治學博士。主要從事軍事外交、情報分析理論教學與研究。著有《軍事外交分析》《情報分析方法論》等，主譯《圖解世界戰(zhàn)爭戰(zhàn)法（東方戰(zhàn)爭1200—1860年》《情報分析心理學》等。

圖書目錄

緒論情報、情報分析及其方法論……………………… 1
一、情報 ……………………………………………………… 3
二、情報分析 ………………………………………………… 7
三、科學或藝術(shù)：關(guān)于情報分析的兩種情報觀 …………… 15
四、情報分析的工具 ………………………………………… 23
第一章情報分析的方法論基礎(chǔ) ………………………… 28
第一節(jié) 實證主義方法論與情報分析 ………………………… 29
一、實證主義方法論概說 …………………………………… 29
二、實證主義方法論對情報分析的影響 …………………… 31
三、實證主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 37
第二節(jié) 行為主義方法論與情報分析 ………………………… 39
一、行為主義方法論概說 …………………………………… 40
二、行為主義方法論對情報分析的影響 …………………… 42
三、行為主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 48
第三節(jié) 證偽主義方法論與情報分析 ………………………… 50
一、證偽主義方法論概說 …………………………………… 51
二、證偽主義方法論對情報分析的影響 …………………… 54
三、證偽主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 58
第四節(jié) 認知心理學與情報分析 ……………………………… 59
一、認知心理學概說 ………………………………………… 59
二、認知心理學對情報分析的影響 ………………………… 63
三、認識心理學在情報分析中的指導作用 ………………… 66
第五節(jié) 辯證唯物主義與情報分析 …………………………… 69
一、唯物辯證法對情報分析的指導作用 …………………… 70
二、矛盾分析是情報分析的準繩 …………………………… 74
三、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，倡導情報分析方法的綜合應(yīng)用 …… 77
第二章邏輯思維與情報分析 …………………………… 79
第一節(jié) 分析與綜合 ……………………………………………… 80
一、分析 ……………………………………………………… 80
二、綜合 ……………………………………………………… 83
第二節(jié) 歸納、演繹與溯因 ……………………………………… 85
一、歸納 ……………………………………………………… 85
二、演繹 ……………………………………………………… 88
三、溯因 ……………………………………………………… 94
第三節(jié) 對比與類比 ……………………………………………… 96
一、對比 ……………………………………………………… 97
二、類比 ……………………………………………………… 99
第四節(jié) 歷史的方法與邏輯的方法 ………………………… 104
一、歷史的方法 …………………………………………… 104
二、邏輯的方法 …………………………………………… 107
三、歷史與邏輯的統(tǒng)一 …………………………………… 108
第五節(jié) 數(shù)學方法的運用 ……………………………………… 110
一、量化研究的概念與情報分析運用 …………………… 111
二、模型方法的概念與情報分析運用 …………………… 121
三、仿真與運籌分析方法 ………………………………… 129
第三章邏輯思維局限與情報分析失誤 …………… 134
第一節(jié) 認知局限及其對情報分析的影響 ………………… 134
一、問題解決的機制 ……………………………………… 135
二、知覺、記憶的局限 …………………………………… 137
三、對情報分析的影響 …………………………………… 139
第二節(jié) 導致情報分析失誤的思維誤區(qū) …………………… 140
一、思維定勢 ……………………………………………… 141
二、認知相符 ……………………………………………… 144
三、選擇性認知 …………………………………………… 146
四、滿意策略 ……………………………………………… 148
五、愿望思維 ……………………………………………… 149
六、團體迷思 ……………………………………………… 151
七、鏡像思維 ……………………………………………… 154
八、“歷史重演”思維 …………………………………… 158
九、錨定思維 ……………………………………………… 159
十、線性思維 ……………………………………………… 160
第四章批判性思維與結(jié)構(gòu)化分析方法 …………… 162
第一節(jié) 批判性思維概述 ……………………………………… 163
一、批判性思維的定義 …………………………………… 164
二、批判性思維的本質(zhì)特征 ……………………………… 170
第二節(jié) 批判性思維在情報分析中的運用 ………………… 177
一、情報分析中批判性思維的思維結(jié)構(gòu) ………………… 177
二、批判性思維對提高情報分析效率的作用 …………… 181
第三節(jié) 從批判性思維到結(jié)構(gòu)化分析方法 ………………… 183
一、競爭假設(shè)分析法 ……………………………………… 184
二、結(jié)構(gòu)化分析方法群 …………………………………… 187
第五章情報分析的組織方法 ………………………… 193
第一節(jié) 情報分析團隊 ………………………………………… 194
一、情報分析團隊的組織特征 …………………………… 194
二、情報分析團隊的群體決策 …………………………… 196
三、組織文化和團隊情報分析的過程與效率 …………… 198
第二節(jié) 情報分析的計劃方法 ………………………………… 201
一、計劃擬制的基本步驟 ………………………………… 201
二、分析實施的程序與規(guī)則 ……………………………… 203
三、構(gòu)建團隊 ……………………………………………… 205
第三節(jié) 情報分析的流程 ……………………………………… 207
一、確定情報需求 ………………………………………… 209
二、分解情報問題 ………………………………………… 217
三、形成初步假設(shè) ………………………………………… 225
四、填補情報空白和甄別情報資料 ……………………… 234
五、質(zhì)疑和驗證假設(shè) ……………………………………… 246
六、檢查假設(shè)的關(guān)鍵前提 ………………………………… 252
七、分析替代方案 ………………………………………… 253
第六章創(chuàng)造性思維與情報分析 ……………………… 259
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維概說 ……………………………………… 260
一、創(chuàng)造性思維的定義 …………………………………… 261
二、創(chuàng)造性思維的特征 …………………………………… 262
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維方法在情報分析中的運用 …………… 264
一、聯(lián)想 …………………………………………………… 264
二、直覺 …………………………………………………… 267
三、靈感 …………………………………………………… 274
四、多向思維 ……………………………………………… 277
五、想象 …………………………………………………… 285
參考書目 ………………………………………………………… 289