程序員的三門課：技術(shù)精進、架構(gòu)修煉、管理探秘

第1篇 技術(shù)精進
第1章 程序員技能與成長 2
1.1 如何學習新的編程語言 2
1.1.1 重點學什么 3
1.1.2 學習方法 3
1.2 代碼規(guī)范與單元測試 6
1.2.1 編碼規(guī)范 6
1.2.2 單元測試 7
1.2.3 測試驅(qū)動設(shè)計 9
1.3 使用靜態(tài)代碼分析工具 18
1.3.1 什么是靜態(tài)代碼分析 19
1.3.2 靜態(tài)代碼分析工具 19
1.4 代碼審查 24
1.4.1 什么是代碼審查 24
1.4.2 代碼審查的好處 24
1.4.3 如何做代碼審查 25
1.5 清單和模板 29
1.5.1 清單實踐 29
1.5.2 產(chǎn)品需求文檔模板 31
1.6 程序員的工作法則 33
1.6.1 工具化法則 33
1.6.2 自動化法則 38
1.6.3 關(guān)于文檔的問題 40
1.6.4 關(guān)于YAGNI 40
1.7 程序員的工具箱 41
1.7.1 可幫我們提升工作效率的硬件 42
1.7.2 可幫我們提升工作效率的操作系統(tǒng) 43
1.7.3 可幫我們提升工作效率的軟件 43
1.7.4 在線工具 50
第2章 加速成長與學會學習 56
2.1 程序員如何加速成長 56
2.1.1 積極主動 56
2.1.2 空杯心態(tài) 57
2.1.3 選擇合適的平臺 57
2.1.4 別怕犯錯 58
2.1.5 注意細節(jié) 58
2.1.6 時間管理 58
2.1.7 打破邊界 61
2.1.8 寫業(yè)務(wù)代碼中的成長機會 61
2.2 學會學習 66
2.2.1 高效學習的方法 67
2.2.2 高效學習的途徑 69
2.2.3 舒適區(qū)與小步子原則 72
2.2.4 兩個著名的學習理論 72
2.2.5 終身成長 74
第3章 業(yè)務(wù)分析與設(shè)計 75
3.1 黃金圈法則 75
3.2 UML建模工具 77
3.2.1 用例圖 78
3.2.2 類圖 79
3.2.3 對象圖 80
3.2.4 狀態(tài)圖 80
3.2.5 活動圖 81
3.2.6 序列圖 82
3.2.7 協(xié)作圖 82
3.2.8 構(gòu)件圖 83
3.2.9 部署圖 84
3.3 業(yè)務(wù)分析與設(shè)計的方法 85
3.4 系統(tǒng)分析與設(shè)計的三個發(fā)展階段 87
3.4.1 面向數(shù)據(jù)驅(qū)動分析與設(shè)計 87
3.4.2 面向?qū)ο蠛头?wù)分析與設(shè)計 88
3.4.3 面向問題域分析與設(shè)計 89
3.5 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計 90
3.5.1 什么是面向?qū)ο?90
3.5.2 面向?qū)ο蟮奶卣?91
3.5.3 面向?qū)ο笤O(shè)計的原則 91
3.6 面向服務(wù)分析與設(shè)計 93
3.6.1 Web Service模式 93
3.6.2 ESB模式 94
3.6.3 微服務(wù)架構(gòu) 95
3.7 領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計 97
3.8 領(lǐng)域模型實踐 102
3.8.1 什么是領(lǐng)域模型 102
3.8.2 領(lǐng)域模型的作用 102
3.8.3 如何進行領(lǐng)域建模 104

第2篇 架構(gòu)修煉
第4章 架構(gòu)思維 110
4.1 分解 110
4.1.1 分解的作用 111
4.1.2 分解的原則 111
4.1.3 分解的時機 112
4.2 集成 112
4.2.1 常見的集成方式 112
4.2.2 集成的難點 115
4.3 動靜分離 120
4.4 復(fù)用 121
4.4.1 系統(tǒng)復(fù)用的分類 122
4.4.2 可復(fù)用性和可維護性的關(guān)系 123
4.4.3 可維護性地復(fù)用的設(shè)計原則 123
4.5 分層 126
4.6 模式 127
4.6.1 分層模式 128
4.6.2 客戶端-服務(wù)器模式 131
4.6.3 主從設(shè)備模式 132
4.6.4 管道-過濾器模式 133
4.6.5 代理模式 133
4.6.6 P2P模式 134
4.6.7 事件總線模式 135
4.6.8 MVC模式 136
4.6.9 黑板模式 137
4.6.10 解釋器模式 138
4.7 抽象 139
4.8 結(jié)構(gòu)化 139
4.8.1 結(jié)構(gòu)化的原則 140
4.8.2 結(jié)構(gòu)化分析工具 140
4.8.3 結(jié)構(gòu)化思維的7個環(huán)節(jié) 141
4.9 迭代 141
4.10 勿做過度設(shè)計 141
第5章 架構(gòu)設(shè)計 143
5.1 架構(gòu)設(shè)計概要 143
5.1.1 業(yè)務(wù)架構(gòu) 143
5.1.2 應(yīng)用架構(gòu) 145
5.1.3 技術(shù)架構(gòu) 147
5.1.4 數(shù)據(jù)架構(gòu) 149
5.2 架構(gòu)設(shè)計的流程 151
5.3 架構(gòu)設(shè)計的核心要素 153
5.3.1 性能 153
5.3.2 可用性 153
5.3.3 伸縮性 154
5.3.4 擴展性 154
5.3.5 安全性 154
5.4 高性能設(shè)計 154
5.4.1 主要的性能測試指標 155
5.4.2 性能測試方法 156
5.4.3 性能優(yōu)化策略 157
5.5 高可用設(shè)計 159
5.5.1 高可用性的度量與考核 159
5.5.2 高可用的架構(gòu) 160
5.5.3 高可用質(zhì)量保證 164
5.5.4 系統(tǒng)運行監(jiān)控 165
5.6 可伸縮設(shè)計 166
5.6.1 架構(gòu)的伸縮性設(shè)計 166
5.6.2 應(yīng)用服務(wù)的伸縮性設(shè)計 167
5.6.3 分布式緩存的伸縮性設(shè)計 169
5.6.4 數(shù)據(jù)存儲的伸縮性設(shè)計 169
5.7 可擴展性設(shè)計 169
5.7.1 通過消息降低系統(tǒng)的耦合性 170
5.7.2 通過分布式服務(wù)提供可復(fù)用的業(yè)務(wù) 170
5.7.3 建立開放平臺 170
5.8 架構(gòu)設(shè)計的典型案例——訂單系統(tǒng) 171
5.8.1 訂單的基本概念 172
5.8.2 訂單流程 174
5.8.3 訂單系統(tǒng)設(shè)計中的挑戰(zhàn)和實踐 178
5.8.4 數(shù)據(jù)庫優(yōu)化 182
5.8.5 小結(jié) 185
第6章 架構(gòu)的保障：質(zhì)量與風險 186
6.1 內(nèi)建質(zhì)量體系 186
6.2 從黑天鵝事件到墨菲定律 189
6.2.1 黑天鵝事件 189
6.2.2 蝴蝶效應(yīng) 191
6.2.3 墨菲定律 191
6.3 軟件質(zhì)量穩(wěn)定性之殤 192
6.3.1 業(yè)務(wù)高速發(fā)展帶來的變化 193
6.3.2 問題域的復(fù)雜性 193
6.3.3 系統(tǒng)的復(fù)雜性 194
6.3.4 技術(shù)債問題 194
6.3.5 人、流程、文檔的博弈 195
6.3.6 采用不能掌控的工具和框架 196
6.3.7 質(zhì)量意識 196
6.4 從康威定律和技術(shù)債看研發(fā)之痛 197
6.4.1 康威定律 197
6.4.2 通過3個案例來看研發(fā)之痛 197
6.4.3 架構(gòu)方案和業(yè)務(wù)形態(tài)息息相關(guān) 204
6.5 求解質(zhì)量熵 206
6.5.1 運用敏捷思想 207
6.5.2 運用系統(tǒng)化思想 208
6.5.3 技術(shù)債償還計劃 209
6.5.4 抓住合適的時機做架構(gòu)升級 209
6.5.5 內(nèi)建質(zhì)量 210
6.5.6 不迷信，不唯新、不唯上，實踐是檢驗真理的標準 210
6.5.7 復(fù)雜的問題域：專項突破 210
6.5.8 領(lǐng)導(dǎo)者的意識 211
6.5.9 創(chuàng)新解決方案 211
6.6 踩過的坑和經(jīng)驗總結(jié) 212
6.6.1 簡單的數(shù)字改動導(dǎo)致電商網(wǎng)站搜索功能失靈 212
6.6.2 應(yīng)用竟然被外部系統(tǒng)拖垮了 212
6.6.3 HashMap與并發(fā) 213
6.7 故障復(fù)盤流程及模板 215
6.7.1 什么是故障復(fù)盤 215
6.7.2 為什么要做故障復(fù)盤 215
6.7.3 如何做故障復(fù)盤 216
6.7.4 故障復(fù)盤模板 219
6.8 監(jiān)控與告警 221
6.8.1 監(jiān)控的重要性 221
6.8.2 監(jiān)控哪些內(nèi)容 221
6.8.3 告警 224
6.8.4 監(jiān)控的架構(gòu) 224
6.9 應(yīng)急處置 226

第3篇 管理探秘
第7章 為成為技術(shù)主管做準備 232
7.1 構(gòu)建自我階段性目標 232
7.2 體驗自己的目標身份 234
7.3 勇于抓住機會 235
第8章 從自我管理轉(zhuǎn)為管理團隊 236
8.1 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 236
8.2 如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力 237
8.2.1 維度1：提供清晰的領(lǐng)導(dǎo)力風格，并以信任感作為基石 238
8.2.2 維度2：了解業(yè)務(wù)，并帶領(lǐng)團隊達到高績效 240
8.2.3 維度3：發(fā)展自己和團隊成員 240
8.2.4 維度4：塑造未來 241
8.3 讓自己成為T型人才 242
8.4 高效時間管理 243
8.4.1 確定在做的事情符合自己的目標 244
8.4.2 隨時應(yīng)用80/20法則 246
8.4.3 創(chuàng)造大塊時間 247
8.5 遇到“不服管”的員工怎么辦 249
8.5.1 每個人都是不錯的 250
8.5.2 建立親和與信任感 251
8.5.3 從績效評估到建設(shè)性反饋 255
8.6 如何處理沖突 261
8.6.1 了解產(chǎn)生沖突的原因 261
8.6.2 正確看待沖突 262
8.6.3 處理沖突 263
8.7 引導(dǎo)員工主動工作 264
8.8 如何從帶10個人到帶100個人 266
8.8.1 在管理上面對的挑戰(zhàn) 267
8.8.2 從管理1.0到管理2.0 269
8.9 如何對上管理 276
8.9.1 做好對上的預(yù)期管理 277
8.9.2 及時匯報 277