大學生社會責任感研究

　　社會責任感是當前國家密切關注的問題，大學生和青年少年是國家和社會高度關注的群體，本書深入探討了青少年和大學生群體的社會責任感情況，研究的從理論建構，展現(xiàn)了對大學生社會責任感研究進展。 通過實證研究到教學培養(yǎng)進行了一系列的思考與討論。書中具體介紹了大學生責任感的結構，個體心理特征、家庭因素、社會因素等對大學生社會責任感的影響、本書讀者對象主要包括從事心理學、教育學和德育方面的研究者和一線管理者與教育者，以及家長與青少年群體。

　　黃四林，北京師范大學心理學部副教授，心理學博士，主要從事社會心理和認知發(fā)展研究，擔任《心理發(fā)展與教育》編委，曾獲得北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助項目，先后主持國家和省部等課題6項，發(fā)表論文40余篇，出版專著《任務切換與執(zhí)行控制》