育嬰員實(shí)用技術(shù)

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	劉琳琳，孟慶凱，郭宏翠著
出版社：	中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之人才振興職業(yè)技能培訓(xùn)系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥20.00)

ISBN：	9787511641793	出版時(shí)間：	2019-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	102	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書主要介紹嬰幼兒保育職業(yè)認(rèn)知、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育專業(yè)知識(shí)、嬰幼兒生活照料、嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練、嬰幼兒智力開發(fā)、嬰幼兒社會(huì)行為及人格培養(yǎng)等，該書可作為職業(yè)培訓(xùn)教材，也可作為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教材，也可作為家政從業(yè)人員和管理人員的參考書。

作者簡(jiǎn)介

　　劉琳琳，女，1985年11月生，本科學(xué)歷，講師，現(xiàn)大連市金州區(qū)中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教師。先后參與省市課題研究工作，多次在期刊發(fā)表論文，2013年《中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革實(shí)踐研究》獲得省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，論文《二方連續(xù)圖案的應(yīng)用與設(shè)計(jì)》獲優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)，2017年《繪畫》榮獲金普新區(qū)農(nóng)村成人（社區(qū)）教育鄉(xiāng)土教材開發(fā)成果優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)，《淺談手工藝美術(shù)課堂教學(xué)方法及效果》獲全國(guó)城鄉(xiāng)大課堂課堂實(shí)驗(yàn)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。曾獲區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽特等獎(jiǎng)、市美術(shù)項(xiàng)目比賽一等獎(jiǎng)，2013年獲遼寧省學(xué)前教育專業(yè)骨干教師，2017年獲得中級(jí)保育員、高級(jí)育嬰師等職業(yè)資格證書。

圖書目錄

第一章嬰幼兒職業(yè)認(rèn)知()

第一節(jié)嬰幼兒保育職業(yè)理念()

一、嬰幼兒保育概述()

二、科學(xué)的保育觀()

第二節(jié)育嬰員職業(yè)道德()

一、道德概述()

二、育嬰員的職業(yè)道德規(guī)范()

三、育嬰員工作守則()

第二章嬰幼兒專業(yè)知識(shí)()

第一節(jié)0～3歲嬰幼兒生理發(fā)育特點(diǎn)()

一、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的過程()

二、生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律()

第二節(jié)0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)()

一、嬰幼兒心理發(fā)展過程()

二、嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)()

第三章嬰幼兒生活照料()

第一節(jié)嬰幼兒飲食()

一、嬰幼兒飲食基本知識(shí)()

二、嬰幼兒乳汁喂養(yǎng)()

三、嬰幼兒輔食添加()

第二節(jié)嬰幼兒飲水()

一、嬰幼兒飲水的基本知識(shí)()

二、給嬰兒喂水的方法()

三、嬰幼兒飲水的注意事項(xiàng)()

第三節(jié)睡眠、大小便與三浴()

一、嬰幼兒睡眠()

二、嬰幼兒大小便()

三、嬰幼兒“三浴”()

第四節(jié)嬰幼兒衛(wèi)生()

一、個(gè)人衛(wèi)生()

二、嬰幼兒衛(wèi)生的注意事項(xiàng)()

第四章嬰幼兒保健與護(hù)理()

第一節(jié)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)()

一、嬰幼兒測(cè)量概述()

二、發(fā)育監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)()

三、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)工作內(nèi)容()

第二節(jié)預(yù)防接種()

一、預(yù)防接種概述()

二、注意事項(xiàng)()

第三節(jié)常見疾病護(hù)理()

一、嬰幼兒常見營(yíng)養(yǎng)性疾病()

二、嬰幼兒常見其他疾病()

第五章嬰幼兒教育實(shí)施()

第一節(jié)動(dòng)作技能訓(xùn)練()

一、大動(dòng)作()

二、精細(xì)動(dòng)作()

三、感覺統(tǒng)合()

第二節(jié)智力開發(fā)()

第三節(jié)社會(huì)行為及人格培養(yǎng)()

一、嬰幼兒社會(huì)行為及人格培養(yǎng)的主要內(nèi)容()

二、良好社會(huì)行為培養(yǎng)的要求、途徑與方法()

第四節(jié)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃()

一、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟()

二、掌握與嬰幼兒溝通的技巧()

三、選擇實(shí)施個(gè)別化教學(xué)的游戲()

主要參考文獻(xiàn)()