開(kāi)放與共享：博物館學(xué)理論與實(shí)踐新探索

定　價(jià)：￥73.00

作　者：	楊瑾編
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787010203942	出版時(shí)間：	2019-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	390	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)博物館迎來(lái)了快速發(fā)展的黃金時(shí)代，不僅僅表現(xiàn)在博物館數(shù)量迅速增長(zhǎng)，還表現(xiàn)在種類(lèi)和形態(tài)多元化，然而，對(duì)博物館的理論研究卻出現(xiàn)人才短缺，高水平成果數(shù)量較少等不足。本研究旨在以國(guó)際化視角，以中外學(xué)者對(duì)話(huà)和交流方式，追蹤國(guó)內(nèi)外博物館理論與實(shí)踐前沿，并以個(gè)案分析為主要內(nèi)容，討論新時(shí)代我國(guó)博物館發(fā)展過(guò)程中的新現(xiàn)象，新問(wèn)題和新方法，從更深層次的社會(huì)變化，教育新動(dòng)向和新技術(shù)應(yīng)用等方面剖析博物館可持續(xù)發(fā)展的基本途徑，理論依據(jù)和實(shí)踐機(jī)制。

作者簡(jiǎn)介

　　陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授，兼任蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院教授，中國(guó)博協(xié)出版專(zhuān)委會(huì)常務(wù)委員等職。主要從事博物館館藏文物和博物館學(xué)教學(xué)和研究，出版專(zhuān)著3部，主持國(guó)家社科基金1項(xiàng)，發(fā)表論文百余篇。

圖書(shū)目錄

第一章博物館學(xué)綜論
當(dāng)代博物館西蒙?奈爾
《2015UNESCO博物館建議書(shū)》及其對(duì)博物館學(xué)討論的影響安來(lái)順
陜西歷史博物館的新建與改擴(kuò)建強(qiáng)躍
北京臨汾會(huì)館的歷史與文化空間再造潘守永
企業(yè)博物館的特征與價(jià)值研究綜述王波
新時(shí)代城市博物館與公共治理史浩成
全球化、全球史觀與博物館的新詮釋楊瑾
博物館藏品研究體系探究謝雨婷
英國(guó)博物館治理中的好做法艾瑪?查普林
第二章公眾參與
尋找關(guān)聯(lián)性的教育：文化轉(zhuǎn)變和社會(huì)參與之間的博物館瑞蒙爾?諾普
試論博物館的社會(huì)教育職能與公眾參與鞏家楠
社會(huì)參與水平的途徑探析張思桐
博物館與社會(huì)參與張琨
新公眾，新方法——以英國(guó)博物館公眾參與為例討論朱末函
以超連接構(gòu)建新時(shí)期博物館的社會(huì)參與于覲誠(chéng)
復(fù)興文化發(fā)動(dòng)機(jī)，打造以博物館為核心的社區(qū)文化中心王芳
第三章館校合作
如何做好博物館與校園合作促進(jìn)文化共享實(shí)現(xiàn)雙贏－以桂林博物館
與校園合作社教品牌活動(dòng)為例龍文勤
讓行走中的課堂豐富生動(dòng)起來(lái)——關(guān)于“加強(qiáng)館校合作共享，推進(jìn)研學(xué)旅游發(fā)展”的幾點(diǎn)思考姚文孫
立足博物館綜合實(shí)踐課堂傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—以遼寧省博物館品牌教育項(xiàng)目“博雅教育”課程設(shè)計(jì)為例尹鈺
淺談高校博物館青少年兒童的教育現(xiàn)狀及展望——以西北大學(xué)博物館青少年兒童問(wèn)卷調(diào)查為例羅彩云
中小博物館與中小學(xué)校合作的路徑探索馬曉輝
第四章博物館人才隊(duì)伍建設(shè)
關(guān)于博物館學(xué)研究生教育的幾點(diǎn)思考史吉祥
新時(shí)期下加強(qiáng)博物館人才隊(duì)伍建設(shè)的策略童麗娟
談新時(shí)代革命類(lèi)紀(jì)念館臨時(shí)展覽策展團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方向徐寧
高校博物館與一流大學(xué)建設(shè) 張弛
博物館展陳人才隊(duì)伍建設(shè) 王鵬